泰国汉字教学的现状与教学对策研讨.pdf

内容提要 内容提要 汉字在对外汉语教学中占有特殊的位置，这是因为汉语作为第二语言的教 学和学习，既有口头语的教与学，也有书面语的教与学，书面语的教与学自然 也就离不开语言的书写系统，而汉语又是以汉字这种非拼音文字作为书写符 号，因此突破汉字难关就成为对外汉语教学的一项重要任务。 近年来，随着世界的“汉语热和汉语的国际推广，对外汉语教学取得了 显著的成效，但是汉字教学方面总体上还相对薄弱和滞后，主要表现在对汉字 教学的重要性认识不足，对汉字的性质、特点认识不足，未能很好从汉字的自 身的特点出发来组织教学等。教学中存在的这些问题，也使得汉字成了海外学 生汉语学习的瓶颈。 本文综述了对外汉字教学与研究的现状，并在已有研究成果的基础上，通 过对泰国汉字教学现状的问卷调查和泰国学生的汉字偏误分析，探讨泰国汉字 教学的难点和存在的主要问题。 本文还从汉字特点出发，运用语言对比和偏误分析以及语言习得等有关理 论，并基于泰国学生认知、记忆、掌握汉字的特点，提出泰国汉字教学的相关 对策和方法，希望能为对外汉字教学特别是泰国汉字教学提供某些理论和现实 的参考依据。 关键词： 泰国 汉字教学 策略 AResearchon to Chinese Chinese inThailand how Character intoCurrent integrate Teaching LanguageStudy Abstract Chinesecharacterhasa intheChinese isbecause specialstanding teaching．This Chineseasasecond involves andwritten teaching language spokenlanguage which tiedtoChinese characters return,Chinese languagenaturally writingsystem．In areusedasthenotationinChinese a a in writing．Asresult，makingbreakthrough Chinese asasecond characterisacrucialtaskin Chinese learning studying language． theuniversal ofthe‘Chinese Despite phenomenon Hit’，ChineseTeaching, the of still behindthecurrenttrend．Themain are lack however,is lagging problems onthe onthe