三年级下数学课件第3课时 长方形的面积北师大版.pptVIP

2.选择。(将正确答案的字母填在括号里) (1)一个长方形的长是(　　)米，宽是4米，面积是36平方米。 A．8 B．14 C．9 (2)长方形的周长是42米，宽是6米，面积是(　　)平方米。 A．15 B．90 C．216 (3)下面关于图中甲、乙两个图形关系的说法正确的是(　　)。 A．甲的面积与乙的面积相等，周长也相等 B．乙的面积大于甲的面积，但周长相等 C．乙的面积大于甲的面积，周长也比甲稍长一些 C B B 3．填表。 16平方分米 40厘米 120平方米 4分米 24米 8分米 100平方厘米 6米 10厘米 估算长方形或正方形面积的方法： ①估出长和宽(或边长)，用公式计算； ②把长方形(或正方形)看成同样大小的若干份，可以先估一份的面积，再乘份数。 归纳总结： （讲解源于《点拨》） 3．先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。 1平方厘米 夯实基础（教材P55练一练） 第一个图形长4厘米，宽2厘米，面积为4×2＝8(平方厘米)。 第二个图形的边长为2厘米，面积为2×2＝4(平方厘米)。 4．先估一估，再量一量，算一算。 长 宽 面积 周长 数学书封面 教室的地面 家里一个房间的地面 略 5．要在右面的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下的部分是 一个什么图形？剩下的部分的面积是多少平方分米？ 3分米 3×5＝15（平方分米） 6．一块面积是72平方分米的长方形台布，长9分米，它的宽是多少分米？ 72÷9＝8（分米） 答：它的宽是８分米。 7．一个正方形喷水池的周长是20米，它的边长是多少米？面积是多少平方米？ 20÷4＝5（米） 5×5＝25（平方米） 答：的边长是5米，面积是25平方米。 8.想一想，画一画。 1×3 5×5 3×6 7．判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)边长是4厘米的正方形的周长与面积相等。 (　　) (2)周长相等的两个正方形，面积一定也相等。 (　　) (3)周长相等的两个长方形，面积一定也相等。 (　　) 辨析：周长相等的两个长方形，长和宽不一定相等，面积也不一定相等。 × × × 易错辨析（选题源于《》） 4．小明平时走路每步大约长5分米，他测量自己家客厅的长大约是20步，宽大约是14步，小明家的客厅面积大约是多少平方米？ 辨析：本题容易忽略单位不统一。 20×5＝100(分米)　100分米＝10米 14×5＝70(分米)　70分米＝7米 10×7＝70(平方米) 答：小明家的客厅面积大约是70 平方米。 易错辨析（选题源于《》） 作 业 请完成《》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。 * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * 长方形的面积（建议两课时完成） BS 三年级下册 五 面积 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 长方形和正方形面积计算 长方形和正方形面积估算 1 课堂探究点 2 课时流程 物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。 常用的面积单位有平方米、平方分米和平方米。 知识回顾： ① 每排摆3个 摆2排 3×2＝6（平方厘米） 长方形①的面积是多少？用1平方厘米的正方形摆一摆。 探究点1 长方形和正方形面积计算 ② ③ 下面两个长方形的面积分别是多少？摆一摆。 ② ③ ① 长/cm 宽/cm 面积/cm2 图① 图② 图② 3 2 6 5 2 10 4 3 12 长方形面积＝长×宽 填一填，想一想，你发现了什么？ 正方形面积＝边长×边长 3厘米 3厘米 3×3＝9（平方厘米） 想一想，怎样计算正方形的面积？ 1．算一算，填一填。 上面图形中每个小方格的面积都是1平方厘米，把得到的结果填入表格中。 我发现：长方形的面积＝(　　　　　) 长×宽 2 3 5 5 3 4 4 6 20 12 7 35 小试牛刀（源于《》） 图形 长 宽 面积 长方形 5厘米 2厘米 10分米 8分米 12米 10米 2．填表。 10平方厘米 120平方厘米 80平方厘米 3 ．(1)一幅十字绣，长18分米，宽6分米。这幅十字绣的面积有多大？ (2)一块长方形菜地，长20米，宽比长短5米。这块菜地的面积是多大？沿着这块菜地边缘走一圈，一共要走多少米？ 18×6＝108(平方分米) 答：这幅十字绣的面积有108 平方分米。 20－5＝15(米)　20×15＝300(平方米) (20＋15)×2＝70(米) 答：