3-4画角.docVIP

舒兰市第四小学校“幸福教育”教师教案用纸（正页） 课题 3-4画角 年级 四年 课型 新授课 课时 1课时 撰写教师 高俊峰 总共第（23）课时 教 学 目 标 1．使学生能掌握用量角器画角的方法，能用量角器画指定度数的角。 2、初步培养学生作图的能力。 教学重点 掌握画角的方法，并能用量角器画出指定度数的角。 教学难点 掌握画角的方法，并能用量角器画出指定度数的角。 教具课件 量角器 板 书 板 画 设 计 画角 先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。 再在量角器相应刻度线的地方点一个点。 最后以画出的射线的端点为端点，通过刚华的点，在画一条射线。 预习 设计 1、回顾角的组成。 2、如何用直尺画角？ 舒兰市第四小学校“幸福教育”教师教案用纸（副页） 教 学 过 程 设 计 （含时间分配） 一、创设情境，激趣导入。 师：前面我们学习了用量角器量出一个角的度数，说说是怎样测量的？ 生：把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 师：同学们，已经学会用量角器量一个角的度数，反过来如果知道一个角的度数，要你画出这个角，你会吗？今天我们就来学习角的画法。 二、探究体验，经历过程。 1．自学画角的步骤。我们已经能根据角的度数判断它是什么角了。如果知道一