关注事项-九龙真光中学.DOC

九龍真光中學學校發展計劃 (三年期) 關注事項 目標 時間表 (請加上 ( 號) 策略大綱 年年年 1. 推行新高中學制 發展全人教改變學習模式配合社會／時代需要增加入大學率( ( ( 推廣高階思維的探究式學習發展新高中的OLE加強初中學習為新高中作準備(初中與高中的銜接) . 配合語文政策 配合時代／社會需要保持與其他學校的競爭力 ( ( ( 諮詢同工的意見 培訓用英語授課的員工協調中英文班的教學與評核內容 . 生涯規劃(學生成長) 栽培領袖素質 協助學生規劃未來人生 ( ( ( 中一：迎新 初中：PATHS 中三：選科輔導 中四：規劃 中五：職業導向訓練領袖訓練 中六：升學就業輔導 4. 核心價值教育 關愛精神：家人(學校(社會 批判思考：獨立思考、 態度積極、承擔責任 ( ( ( 初中：PATHS 高中：班主任輔導課 全校：級會、校會等專題講座 九龍真光中學計劃書 (2010 – 2011) 關注事項：1.推行新高中學制---提升學生的高階思維、發展新高中OLE 目標 策略 成功準則 評估方法 時間表 負責人 所需資源 提升高階思維 為加強初中學習為新高準備 各科在自行選定的某一級別中，擬訂提升高階思維的策略 初中進行專題研習 完成計劃 提升學生的分析、思考能力 學生能在習作中反映所學的技巧 學生參與過程的反應 習作的表現 各科科務會檢討 全體科主任會檢討成效 全年 學務組 各科科主任 各科現有資源 發展新高中OLE 拓展服務領域 由課外活動組推介，教學助理利用內聯網發布服務活動資料，鼓勵同學自行組織、參與社區服務。 鼓勵中四同學承擔一項校內服務或職務 能協助社區機構進行不同性質的義工服務活動，如探訪，遊藝會等。 70%中四同學最少有一項校內服務紀錄 有5小組參與該等活動。 以校內服務統計表統計 10年10月－ 11年5月 10年9月－ 11年5月 課外活動委員、 教學助理 課外活動委員、教學助理 ﹙年報、活動運輸﹚$4,000 九龍真光中學計劃書 (2010 – 2011) 關注事項：2.配合語文政策---協助中一級使用英語授課 目標 策略 成功準則 評估方法 時間表 負責人 所需資源 配合語文政策，保持競爭力，協助中一級使用英語授課 協助英語授課的科目(科學科、家政科、數學科、地理科、歷史科、電腦科) 為來年升讀本校中一的學生設立暑期英語銜接課程。 請校本支援服務(2010/11)，進行跨科協作，協助相關科目使用英語授課。 邀請外籍老師Jennifer為有需要考IELTS的同工提供專業支援。 添置不同類型英文書籍及影碟，存放圖書館內供老師及同學借閱。 把數學、科學、電腦、地理、歷史、家政科的圖書金提高3倍。 完成各項計劃 有二科或以上的科目表示有幫助 提升了相關科目的英文教材(包括書籍影音光碟等)的藏量 參與老師的回應 相關工作的報告及檢討 科主任在會議中反映意見 2010年7月至2011年6月 學務組 英文科 科學科 家政科 數學科 地理科 歷史科 電腦科 (科主任及有關老師) 校內資源 教育局 英文科「三百萬」撥款 家教會圖書金 九龍真光中學計劃書 (2010 – 2011) 關注事項：3.生涯規劃---學生學習檔案 (SLP) 目標 策略 成功準則 評估方法 時間表 負責人 所需資源 生涯規劃 讓學生了解自己的特性以及對將來工作之期望 講座 工作坊 參觀 校會 參與度 投入度 觀察 問卷 全年 升輔組 老師 專業機構 升輔組 英文科老師 關注事項：4.核心價值教育關愛精神 目標 策略 成功準則 評估方法 時間表 負責人 所需資源 推廣關愛校園，共同建立關愛文化，並且將關愛精神推廣至社會 訊息分享 借助影音工具及活動帶出關愛文化 安排小組活動，讓學生了解弱勢社群之需要 完成各項計劃 有80%學生對 關愛有所認識並表達對同學、家人及老師的關愛建 認識並參與社會服務 同學及老師的回應 2010年9月至6月 輔導組 輔輔之星 校內資源 社工 校外服務機構