内分泌靶靶化学物质体液预习检测一体液调节.PPT

2.激素调节：由______器官（或细胞）分泌的________通过____作用于特定的__器官或__细胞的一种调节方式。 实例2：水盐平衡调节 下丘脑 学案33页 * 过山车 第3节 神经调节与体液调节的关系 一.识记神经调节与体液调节的区别。 二.掌握人体体温调节和水盐平衡调节的过程。 三.理解神经调节和体液调节的关系。 目标展示 第3节 神经调节与体液调节的关系 内分泌 靶 靶 化学物质 体液 预习检测一： 1.体液调节： 通过 传送 的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。 激素等化学物质 体液 例：CO2是调节呼吸的有效生理刺激。 2.激素调节是体液调节的主要内容。 总结激素调节、体液调节之间的关系？ 问题导学一： 1.体液调节包括激素调节 神经调节与体液调节的比较 作用途径 作用时间 作用范围 反应速度 体液调节 神经调节 预习检测二： 反射弧 体液运输 迅速 较缓慢 准确、比较局限 比较广泛 短暂 比较长 体温的来源(产热)和散失途径： 主要是细胞中有机物的氧化分解释放能量 （尤以骨骼肌和肝脏产热为多） 散热: 主要靠汗液的蒸发，皮肤内毛细血管的散热实现，其次有呼气、排尿和排便等 实例1：体温平衡的调节 预习检测三： 产热： 问题导学三：结合体温调节过程图，描述人在低温下和高温下如何维持体温恒定的？ 问题导学二：体温调节的原理？ 机体产热量和散热量 保持动态平衡 处于寒冷环境 冷觉感受器 下丘脑体温调节中枢 皮肤血管收缩 汗腺分泌减少 骨骼肌、肝脏产热增多 体温正常 处于炎热环境 温觉感受器 皮肤血管舒张 汗液分泌增加 骨骼肌、肝脏产热减少 肾上腺素和甲状腺激素增加 问题导学三：结合体温调节过程图，描述人在低温下和高温下如何维持体温恒定的？ 减少散热 增加产热 （增加散热） （减少产热） 汗腺分泌( ) 毛细血管( ) 肌肉和肝脏等产热( ) 汗腺分泌( ) 毛细血管( ) 肌肉和肝脏产热( ) （1）低温时： （2）高温时： 减少 收缩 增多 增加 舒张 减少 强调： 体温调节中枢：下丘脑 产生冷觉和热觉的中枢为：大脑皮层 通过体温调节：产热依然等于散热 总结： 预习检测四： 溶液浓度与水多少与渗透压的关系: 溶液浓度越大， 含水量越少， 渗透压越大 饮水不足、失水过多或吃的过咸 细胞外液渗透压升高 （+） 下丘脑渗透压感受器 垂体 （+） 释放 抗利尿激素 肾小管、集合管重吸收水 尿量 （-） 细胞外液渗透压下降 细胞外液渗透压降低 大脑皮层 产生渴觉 主动饮水补充水分 （-） （-） 问题导学四：结合水盐平衡调节图解，描述人体如何进行水盐平衡的调节？ 1、不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节。 2、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。 总之，动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节，且以神经调节为主。 问题导学五：分析实例1和实例2,结合教材P33总结神经调节和体液调节的关系？ 1.与神经调节相比，体液调节的特点( )多选 A.调节准确、快速 B.通过体液运送调节物质 C.调节物都是内分泌腺分泌的 D.作用范围广泛 当堂检测 2、调节体温的主要中枢存在于( ) A.大脑皮层 B.小脑皮层 C.下丘脑 D.脊髓 C 3.当一个正常的人离开温暖的房间走到寒冷的是室外时，身体的反应是 （ ） A、大脑皮层体温调节中枢兴奋性提高 B、产热量小于散热量 C、骨骼肌收缩减弱 D、皮肤血流量减少 D 当堂检测 当堂检测 4.将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是 ( ) A．耗氧量减少，竖毛肌放松 B．耗氧量增加，体表血管收缩 C．耗氧量减少，心率变慢 D．耗氧量增加，体温升高 B 5.关于人体水平衡调节的叙述正确的是（ ） A、血浆渗透压降低时引起口渴 B、机体失水时，抗利尿激素分泌减少 C、抗利尿激素增多时尿量减少 D、抗利尿激素增多时尿量增多 C 当堂检测 6.关于神经调节与激素调节之间的关系，不正确的是（ ） A、大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制 B、内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能 C、各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素的调节 D、动物行为的形成主要由激素调控 D 在动物的行为中，激素调节与神经调节是相互协调的，但是神经调节仍处于主导地位。 当堂检测 某同学上学时，为减