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教学设计 蹲踞式跳远
蹲踞式跳远教学设计
梨林镇中心小学 刘璐
课题：蹲踞式跳远
课型：新授课
教学目标：
使80%的学生能够基本掌握蹲踞式跳远的技术动作
提高学生的跳跃能力及下肢力量
通过情景教学激发学生上课兴趣
重、难点：
重点：蹲踞式跳远技术动作的掌握
难点：助跑和踏跳动作的衔接
教学方法：
情景教学法、讲解示范法、小组合作法
教学过程：
开始部分
集合整队，清点人数，安排见习生
师生问好，通过创设《小马过河》情景，启发学生思维，进入学习角色，引出课题
提出课堂要求及任务目标
队列队形练习
热身操《bang-bang-bang》
基本部分
引导：刚才大家做的非常棒，现在我们就来学习小马是如何跳过小河的技术
教师完整动作示范蹲踞式跳远（前两排同学蹲下）
辅助练习，分解教学
助跑
踏跳
助跑3步起跳练习
助跑3-5步起跳练习
分解练习，教师指导
完整练习，纠正个性问题、共性问题
分组分片练习
优秀同学展示技术动作
教师点评，学生互评
结束部分
素质练习基本手位组合
放松——音乐《打靶归来》
小结，鼓励表扬学生学到过河的本领
师生再见，收拾器材
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