2018版高考地理一轮复习 第二章 宇宙中的地球 第三节 地球公转及其地理意义第2课时昼夜长短变化规律课件.pptVIP

第2课时　昼夜长短变化规律   学习目标定位 知识体系预览 1.识记：昼夜长短的分布规律。 2.理解：昼夜长短的对称规律。 3.应用：昼夜长短的相关计算。 公转 季节 纬度 考点一　昼夜长短的变化规律 [核 心 知 识 再 现] 图示法理解昼夜长短变化特点 (1)典型图示(以北半球为例) 夏至 春、秋分 冬至 (2)特点分析 时间 变化特点 重要节气 北半球夏半年 北半球各地 ，纬度越高，昼 ，夜 图1中北半球各地昼长达到一年中的 ，北极圈及其以北地区出现 现象 北半球冬半年 北半球各地 ，纬度越高，昼 ，夜越长 图3中北半球各地昼长达到一年中的 ，北极圈及其以北地区出现 现象 春、秋分日 图2代表的时间是每年的 或9月23日前后，全球各地 昼长夜短 越长 越短 最大值 极昼 昼短夜长 越短 最小值 极夜 3月21日 昼夜平分 太阳直射点的位置与昼夜长短有何关系？ 提示　①太阳直射赤道，全球昼夜平分。②太阳直射点在南(北)半球，南(北)半球昼长夜短，南(北)极点附近出现极昼现象。 太阳直射点移动方向与昼夜长短变化有何关系？ 提示　①太阳直射点向南移动，南半球昼变长，北半球相反。②太阳直射点向北移动，北半球昼变长，南半球相反。 [高 分 素 养 提 升] 主题1 昼夜长短分布规律 下表所列的是2015年12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间。根据表中的数据回答(1)～(2)题。 (1)四地中属于南半球的是(　　) A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 (2)四地按纬度从高到低顺序排列的是(　　) A.甲乙丙丁 B.甲乙丁丙 C.丙丁乙甲 D.丁丙乙甲   甲地 乙地 丙地 丁地 昼长 5小时30分 9小时09分 11小时25分 13小时56分 解析　第(1)题，12月22日(冬至日)，太阳直射南回归线，南半球各地昼长夜短，即昼长超过12小时，北半球各地昼长均小于12小时。第(2)题，纬度越高，昼夜长短变化幅度越大，赤道上终年昼夜平分(即各为12小时)。丙、丁两地相对来说离赤道较近，昼夜长短变化比甲、乙两地小，而且丙地更接近赤道，纬度更低。甲地昼夜长短变化幅度最大，纬度最高。 答案　(1)D　(2)B 三步法破解昼夜长短的变化规律 昼夜长短的变化是地球运动的重要地理意义之一，突破此考点应主要抓住“三看”： 1.昼夜长短的判读——看“弧长” 晨昏线把所经过的纬线圈分割成昼弧和夜弧。同一纬线圈上，若昼弧长于夜弧，则昼长夜短，反之昼短夜长；赤道上全年昼夜等长。 2.昼夜长短分布——看“直射点位置” 太阳直射点所在的半球位置决定昼夜长短状况。太阳直射点在哪个半球，哪个半球就昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼现象。如下图所示： 3.昼夜长短变化——看“移动方向” 此处的“移动方向”主要是指太阳直射点的移动方向，它决定昼长、夜长的变化趋势，纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球就昼变长夜变短；且纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。如下图所示： 【拓展延伸】 (1)同一纬线上各地同一天的昼夜长短相等(日出、日落地方时也相同)。 (2)同一纬线的昼夜长短在一年中有两个日期相同(除二至日)，且这两个日期近似关于二至日对称。如下图： a与b两个时间的昼长、夜长是相同的，c与d两个时间的昼长、夜长也是相同的；b与c两个时间中，b时间的昼长等于c时间的夜长。 考向　昼夜长短的变化与分布规律 (2016·上海地理，5)北京(40°N)某中学高中生开展地理课外活动，在连续三个月内三次测量正午太阳高度角，获得测量的数据(见下表)。 [真 题 考 向 探 究] 第一次 第二次 第三次 60° 50° 40° 1.从第一次到第三次测量期间，该地昼夜长短状况及其变化是(　　) A.先昼短夜长，后昼长夜短，昼渐短 B.先昼长夜短，后昼短夜长，夜渐短 C.先昼短夜长，后昼长夜短，夜渐短 D.先昼长夜短，后昼短夜长，昼渐短 第一次 第二次 第三次 60° 50° 40° 解析　由材料可知，在连续3个月，该地正午太阳高度在递减；根据公式正午太阳高度＝90°－当地纬度±直射点的纬度计算，第一次测量时，太阳直射北半球，第二次测量时太阳直射赤