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天真者与天真记录者 　　这个项目开始于2012年春天。4月2日是世界自闭症日，北京孤独症康复协会和中间美术馆合作举办了一个场名为《天真者的画》的孤独症儿童画展。张立洁和她在残联的同事去了现场。这些绘画作品让她有些意外：“一个个生机勃勃的生命坦诚展现，强烈的情感扑面而来……”和孤独症“社会交往障碍”之类的词汇完全联系不不到一起。她也由此认识了几位有天分的小画家，并开始策划自己的拍摄项目《天真者的像》。 　　将摄影题材锁定在一些“与众不同”的人群身上，不是件容易的事情。尤其是当镜头对准孩子时，如何能克制住照片中泛滥的同情，不让这种居高临下的情感占据观者的内心，是值得思考的问题。张立洁也意识到这个题材她应该有所警惕，更小心地选择自己的镜头语言。 　　2012年12月，张立洁在798映画廊举办了《“天真者的像”——聚焦精神障碍者原生艺术作品展》。在???览前言中，她写道：“当社会对待精神障碍、智力障碍者的艺术创作仍然停留在慈善层面时，很少有人能真正懂得和欣赏他们作品中蕴含的艺术价值，因此他们的才华也常被忽视、埋没，甚至扼杀。” 　　或许，她希望自己在这个项目中所扮演的角色不仅是一只“慈善”之手。让这些“艺术家”的绘画作品“唱主角”，让他们的纯净和创造力来让自以为是的人们自惭形秽，反思长久以来“主流”的自傲和对他们的漠视与禁锢，对于这个题材来说可能更有意义。 　　这个项目的拍摄并非易事。首先，张立洁要说服这些孩子的家长、监护人接受她。于是她一家一家地走访，和家长、监护人讲明采访目的、过程，需要他们怎么配合，需要花费多长时间等等。大多数家长在了解基本需求后都表示支持，当然也有一些家庭因为种种原因退出了拍摄。每次到孩子家里进行拍摄都要花费三四个小时，她一边像幼儿园老师哄孩子一样用尽各种招数——唱歌、数数、跳舞、分零食，来让他们接纳自己，同时又精心地将孩子的画作通过投影仪投射出来。斑斓的色彩照在孩子身上及他所居住房间的墙壁上，在场的家长都感觉到很惊讶，也很兴奋。连他们自己也没有想到自己的孩子成为这些神奇照片的主角——他们的艺术天赋被前所未有地放大了。 　　到目前为止，张立洁已经拍摄了16个孩子。在12月的展览结束后，她还陆陆续续拍摄了几个居住在北京的精神障碍艺术家。她希望自己在人物选择上，有更强的限定性，避免重复。她希望能够收录更多丰富的采访和背景性内容，使项目最终呈现为一本书，一本关注中国精神障碍者艺术的影像资料。 　　张立洁说她感觉自己很幸运，做一些“有营养”的事是能够让自己成长的。拍摄这样一个项目是一次机会，能够让自己静下来，想想自己，想想别人。 　　如何想到用投影机将作品投射在创作者身上这种拍摄方式的？ 　　这些有精神障碍的艺术家是无法和常人一样交流和表达的，所以绘画、涂鸦就是他们和这个世界沟通的渠道，也是他们精神世界的一面镜子。同时，他们中很多人在现实生活中生活得并不如意，受到人为的限制和歧视，通过环境信息的交代，能够在一定程度上反映出他们的现实境遇。所以，我就想到要把代表他们精神世界的画作，和他们身处的物质世界通过投影的方式重叠，再让他们置身其中，通过一张画面将两重现实同时展现。而且身处画面中间的他们，也会因为投影的刺激而有一些意想不到的反应和情绪表现。 　　通过这种方式，你想表达的是什么？ 　　我们通常对精神障碍者有着一种天然的恐惧，这种恐惧将他们置于一个普遍性的障碍环境里，没有人有机会，更不会主动地去了解他们、帮助他们。而这样的展示方式，能够将他们的天赋和丰富多彩的精神世界直观地展现给每一个普通人，这对消除人群之间的隔阂很有好处。我不希望通过一些呆滞的、安静的，或者出神的状态来把他们概念化，那样只会让误解更深。 　　孩子们会畏惧镜头吗？在拍摄过程中他们是什么状态？ 　　大多数孩子很兴奋，很高兴。他们虽然不会正常的语言交流，但是几个陌生人到他家里，去采访他，拍他，他怎么会不知道你们是喜欢他、认可他的？他（她）都能体察到。但是也有一些孩子对光线反应强烈，我们就和家长一起哄她，告诉她不要盯着光源，看着相机就不刺眼了。一般适应一下就会好的。 　　在拍摄中，他们理解你在做什么吗？ 　　理解，他们其实都很“聪明”。你以为他们什么都不懂，其实他们什么都知道，这个人对他好或者不好，都能感觉到。 　　如果不看图片说明，的确看不出这些孩子在精神上有一些障碍。 　　事实上，他们很多人第一眼看上去并没有什么异样，所以我也并不想在外观上把他们表现得很“病态”。但是看到画面，虽然找不到直接的“病态”信息，你总能感觉到一些不一样，这种微妙的心理会带着你寻找答案，或是在表情中，或是在图片说明里。能够引起观者的兴趣，也就是引起他们继续了解的兴趣，我想我的目的也就达到了。 　　拍摄过程中，有什么让你印象深刻的事？ 　　其实