创新大课堂2016高考语文新课标人教版一轮总复习课件第四编第二章专题二散文阅读第1节.ppt

4．答题术语混乱 常弄混的术语有：总领下文与引出下文、照应与过渡等。 [区别]　①总领下文与引出下文。总领下文也是一种“引出下文”不过，只有该句段内容是全文内容的总写，才叫“总领下文”，否则，只能叫“引出下文”。 ②照应与过渡。照应是上下文内容的呼应与联系，前有交代，后有应接，一般距离较远。过渡是该句(段)必须同有紧承上文和开启下文的文字。过渡只是上下段的关系，没有距离。照应可以有距离，如首与尾的照应。 二、规范点拨 1．[教你审题] 审题要关注四点： (1)所给句段在文内(或段中)的不同位置。位置不同，作用不同，答题自然不同。另外，注意所给句段的数量，如句子，是几个句子；段，是一段还是几段，段数越多，答题越复杂。 (2)答题角度。这一点最重要。有给定角度，如“结构中的作用”“内容上的表达作用”等；未给定角度，只是笼统地问“×××(句/段)在文中有什么作用”。 (3)注意题干的暗示性。如：(2009·全国Ⅱ《岳桦》第14题)第二段中，作者在描写长白山之行时插入了一段事后的记忆。这样写有什么作用？ 该题干暗示了一个信息：插入。由此自然明白“插入”起到“补充或解释”的作用。 (4)注意变式提问。如：文章为什么要从……写起，请分析开头一段的写作意图。 2．[教你答题] 掌握答题角度和答题模式 这种题，一般是从内容和结构两个角度来答，“内容”包括所选文段自身写了什么，对全文中心的作用及表