加强小学信息技术教学的探索与思考.docVIP

加强小学信息技术教学的探索与思考目前，许多小学都陆续开设了信息技术课程。小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，培养学生的创新意识和创造能力。下面就结合我的教学实践，谈谈我的几点体会。 计算机硬件是普及计算机教育的基础，对于内陆地区的小学而言，经费是硬件建设的瓶颈，而时代又要求小学普及计算机教育。小学学校管理者如何利用有限的资金，克服困难，做到少花钱，所办事，尽快，有效地办好普及计算机教育。如走整体规划、小步子建设的道路；走合作的道路；走资源共享的道路；根据够用、实用、好用的原则选择机型；根据售后服务选择合作公司等。 3. 合理安排小学信息技术教学计划和课程设置,调动学生学习积极性 近几年,随着人们对教学规律的认识不断深化,素质教育正在逐步深入人心。我国的中小学教学正在从满堂灌的课堂,从重复作业、频繁考试中解脱出来,逐步把课堂变成一个师生共同探讨知识的课堂。在小学信息技术教学中,计算机教学开展得相当广泛,但计算机在开始改变教的方式的同时,却没有改变学的方式,学生在多数情况下只是这一技术的被动接受者,这不能代表教学的全部。如果能将学习计算机知识和技能与学习文化知识有机地结合起来,使计算机变成学生的学习工具和手段,谁计算机知识学得好、操作本领高,谁就能在学习文化知识方面获得最高的质量和效率,那么学生就会产生一种来自于自身的学习动力和欲望。加强信息技术教学,要求我们对计算机和信