湖北省松滋市实验初级中学八年级数学上册1121 三角形的内角和课件 新版新人教版.pptVIP

三角形的内角和 * 在一个直角三角形里住着三个内角，平时，它们三兄弟非常团结。可是有一天，老二突然不高兴，发起脾气来，它指着老大说：“你凭什么度数最大，我也要和你一样大！”“不行啊！”老大说：“这是不可能的，否则，我们这个家就再也围不起来了……”“为什么？” 老二很纳闷。 同学们，你们知道其中的道理吗？ 我想我猜 * 问题1：任意一个三角形的三个内角的和都等于1800吗？ 我猜我验 验证1：先画一个三角形，再量出三个内角的度数，然后算出三个角的和. 验证2：几何画板演示. * 问题2：怎样从理论上说明“任意三角形三个内角的和等于1800”？ 我验我学 问题3：我们有哪些途径可以得到1800？ １．平角的度数是１８０° ２．两直线平行，同旁内角的和是１８０° 小组活动：用下发的学具拼一拼，并思考怎样证明三角形的内角和等于1800？ 结论：三角形三个内角的和等于1800 * 如果不实际移动角,那么你还有其它方法可以达到同样的效果吗? 言必有“据”: 你的拼法有哪些呢？说说你这样做理由。 * 证法1：延长BC到D，在△ABC的外部， 以CA为一边，CE为另一边作∠1=∠A， ∵ ∠1=∠A ∴ CE∥BA (内错角相等，两直线平行) ∴∠B=∠2 (两直线平行，同位角相等) 又∵∠1+∠2+∠ACB=180° ∴∠A+∠B+∠ACB=180° 2 1 E D C B A 三角形三个内角的和等于1800. 注意:辅助线应该用虚线表示 * 证法2：延长BC到D，过C作CE∥BA， ∵ CE∥BA ∴ ∠A=∠1(两直线平行，内错角相等) ∠B=∠2(两直线平行，同位角相等) 又∵∠1+∠2+∠ACB=180° ∴∠A+∠B+∠ACB=180° 2 1 E D C B A 三角形三个内角的和等于1800. * 证法3：过A作EF∥BC， ∵ EF∥BC ∴∠B=∠2(两直线平行,内错角相等) ∠C=∠1(两直线平行,内错角相等) 又 ∵∠2+∠1+∠BAC=180° ∴∠B+∠C+∠BAC=180° F 2 1 E C B A 三角形三个内角的和等于1800. * 你还有其他方法来证明三角形内角和定理吗？ 添加辅助线思路：1、构造平角 2、构造同旁内角 A B C E 图1 E A B C D F 图2 A N B C T S 图3 P Q R M A N B C T S 图4 P Q R M （ A B C E D F （ （ 1 2 3 4 （ 图5 ） A E ） 1 2 B C D 图6 … … … … 我验我学 * 例1.如图，直线l1∥l2, ∠1=55°,∠2=65°,求∠3的度数. 我学我会 * 练习1.如图，这是一个已损坏的三角形零件， ∠A=310, ∠B=590, 则另一个角为 度. 90 * 练习2.如图,∠B=320,∠C=480,∠D=440, 则 ∠A为 度. 28 * 练习3.如图，∠A=600, ∠B=300, ∠C=200, 则∠BOC为 度. 110 * 例2.如图,C岛在A岛的北偏东50°方向,B岛在A岛的北偏东80°方向,C 岛在B 岛的北偏西40°方向,从C岛看A、B两岛的视角∠ACB是多少度? 我学我会 * 我会我用 三角形的内角兄弟之争，你为老大申辩一下： 1）一个三角形中最多有 个直角？为什么？ 2）一个三角形中最多有 个钝角？为什么？ 3）一个三角形中至少有 个锐角？为什么？ 4）任意一个三角形中，最大的一个角的度数至少为 度. 1 1 2 60 * 好消息： 今天我校的水果超市开业了，进店有礼相送，每组同学可以派个代表选一个苹果，然后咬一口。咬到好苹果的同学可以得到全班同学的掌声鼓励，同时带领全班感受快乐,跟唱小苹果；如果是咬到坏苹果，你就必须消化掉坏苹果里的题目。 我用我巧 * * 1.重要结论： 三角形三个内角的和等于1800. 2.数学思想与方法： 从特殊到一般归纳推理方法； 类比思想、转化思想、方程思想. 我巧我思 * * 在△ABC中, ∠A =30°,∠B=∠C, 则∠B =____度. 75 * 在△ABC中，∠A :∠B:∠C=1:2:3,则△ABC是 三角形. 直角 * 已知三角形的第一个角是第二个角 的 倍，第三个角比这两个角的和大30°，求这三个角的度数. * 在△ABC中，∠A=35°，∠ B=43 °，则∠