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学习雷锋活动常态化价值思考 　　摘 要推动学雷锋活动常态化，是一个实践问题，也是一个理论问题。新时期学习雷锋活动常态化，是实现良好社会秩序，保证社会主义市场经济健康发展的需要，也是广大人民群众积极践行社会主义核心价值体系、实现自身自由全面发展的需要。 　　关 键 词雷锋精神；常态化；价值思考 　　作者简介吴潜涛，清华大学高校德育研究中心，教授，博士生导师；杨峻岭，中国地质大学（北京）思想政治教育学院，教授，博士 　　在纪念伟大的共产主义战士雷锋逝世50周年之际，中共中央办公厅印发《关于深入开展学雷锋活动的意见》，强调“深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化”。[1]推动学雷锋活动常态化，是一个实践问题，也是一个理论问题。在理论与实践的结合上，深刻思考推动学雷锋活动常态化的依据，是实现学雷锋活动常态化必须做好的理论准备。 　　雷锋精神诞生于上个世纪六十年代，事经半个世纪之后的今天，党中央不仅继续倡导学习雷锋，还进一步强调要推动学雷锋活动常态化。之所以如此，其根本依据在于雷锋精神的实质。半个世纪以来，党中央倡导学习雷锋活动、弘扬雷锋精神的实践证明：雷锋精神已超越了雷锋的个人行为和具体事迹，内涵十分丰富，意蕴十分深刻。它是一种热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的新时期爱国主义精神；是一种服务人民、助人为乐的奉献精神；是一种干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；是一种锐意进取、自强不息的创新精神；是一种艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。雷锋精神的实质是全心全意为人民服务的社会主义思想道德精神。 　　雷锋精神同我党为人民服务的根本宗旨紧密结合在一起，书写于我党的旗帜上，彰显着我党的先进本色，象征着我党的蓬勃生机；同社会主义思想道德事业紧密联系在一起，集中体现了社会主义的主导价值取向，集中体现了人民群众对崇高精神境界的向往和对美好道德风尚的追求；同中华民族传统美德和时代精神结合在一起，是中华民族构建精神家园的纽带。高举弘扬雷锋精神这面永不褪色的旗帜，是我党的一项政治优势，也是我党在中国特色社会主义现代化建设中始终必须坚持的基本信念。随着时代的发展和人民道德精神需求的变化，这座精神的丰碑必将越来越焕发出夺目的光彩，越来越显示出强大的生命力。从现代社会发展和我国社会主义现代化建设的实际看，推动学习雷锋精神常态化主要具有如下价值。 　　一是学习雷锋活动常态化 　　有利于形成现代社会公共秩序 　　在经济全球化加速发展的当代社会，公共性日益成为现代社会的重要标志，公共生活也因此成为现代社会成员生活的重要组成部分。每一个社会成员都是公共生活的参与者，都希望实现公共生活有序化。秩序之于社会，就像规矩之于方圆；没有规矩不成方圆，没有秩序社会就无法实现良性运行。因此，以公共性为基本特征的现代社会迫切需要实现公共生活的有序化、制度化。而维持公共秩序的有序运行，除了外在的法律规范和制度规约外，还应有内在道德规范的制约和理想人格的引领。也就是说，现代社会公共秩序的形成，不仅需要优良的法律制度，而且需要具有优良道德品质的公民。正如美国著名社会学家英格尔斯所说：“那些先进的现代制度要获得成功，取得预期的效果，必须依赖运用它们的人的现代人格、现代品质。”[2]威尔·金里卡在其《当代政治哲学》一书中也指出，为了平衡个人利益，人们建立了一些程序性的制度、机制，但只有这些制度和机制是不够的，还需要有一定水准的公民品德和公共精神。美国现代著名伦理学家罗尔斯也提出，人类是个共同体，人类的社会性决定了人类幸福的实现需要合作。他说：“我们不仅从自己得到发展的完善本性得益，而且从相互的活动中得到快乐。仿佛是，我们自己未能培养的部分是由他人来发展的。”[3]354“美德是人类幸福的一个条件。”[3]350 　　雷锋用自己短短22年的青春谱写的道德精神的不朽赞歌，集中体现了现代公民人格和公共精神的核心要求。雷锋一生做了无数的好人好事，而且其善举对象大多是生活中素不相识的陌生人。虽然他的每一次善举都不是自己身心、财富的巨大付出，但却让受助人真实地感受到了关爱、互助的人间真情。从这个意义上说，雷锋精神中蕴含着现代社会公共生活中，尤其陌生人社会中人际交往理应遵循的一种行为规范，即关爱他人、顾及他人，在力所能及的情况下帮助他人。众所周知，陌生人社会并不必然是人情冷漠的社会。倘若陌生人社会中每一个社会成员都能像雷锋那样，时刻注意自己的德性培育和品格培养，时刻关心、关爱他人，在力所能及的情况下帮助他人，并将善待和帮助他人上升成为一种生活习惯或生活态度，让社会上每一个人都能享受平等的权利和做人的尊严，使每一个人的价值和尊严不受漠视和践踏。那么，我善待他人、善待社会，他人也善待我、回报社会的优良社会氛围就会自然形成。在这种优良的社会秩序下，道德的人会拥有更多获得幸福的机会，而这样的道德社