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独特的民族风教案 教学目标： 1 通过欣赏《达坂城的姑娘》等多首新疆民歌，能够使学生对新疆民歌有初步的认识，掌握新疆民歌典型的切分节奏型。 2 通过新疆民歌与蒙古族长调民歌的对比，使学生初步辨别两种民歌不同音乐作品的民族风格特点。 3 初步懂得民歌与人民的生活地域、生活方式、经济形态、文化传统、语言语音等因素有紧密关系，也是形成其民族风格的重要原因。 教学重点： 多角度、多渠道的分析新疆民歌特点。 教学难点： 1 新疆民歌中切分节奏的学习 2 辨别新疆民歌与蒙古族民歌的民族风格特点。 教学过程： 一 导入： 播放网络流行歌曲《最炫民族风》请同学会唱的跟着一块儿大声唱出来，然后提问同学这首歌的名字。 “你是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来，悠悠地唱着最炫的民族风……Do 马头琴 re 冬不拉 mi 手鼓 五 蒙古民歌—长调 1 师：上一道题中，我们提到了新疆民歌中常用的伴奏乐器手鼓、冬不拉 那马头琴是什么呢？ 师：接下来，我们就通过图片认识一下马头琴。马头琴是蒙古民歌的伴奏乐器，因琴头雕饰马头而得名。 播放音频 听辨马头琴的音色。 2 欣赏蒙古长调《牧歌》 师：分析情绪上与新疆民歌