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- 2018-07-09 发布于浙江
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2)证一证 结论:三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。 内涵与外延 A 4、如图,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分 ∠BAC,∠B=80° ∠C=30 °求∠DAE的度数 严格性之于数学家,犹如道德之于人. 由“因”导“果”,执“果”索“因”是探索证明思路最基本的方法. 言必有据,因果对应.是初学证明者谨记和遵循的原则. * * * 数学王子高斯说:“给我最大快乐的, 不是已懂得知识,而是不断的学习; 不是已有的东西,而是不断的获取; 不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。” 知识与技能: 1、掌握三角形的内角和定理的两个推论 及其证明。 2、体会几何关系中不等关系的简单证明。 过程与方法: 3、从内和外、相等和不等的不同角度对 三角形作全面的思考。 情感、态度、 4、通过一题多解,初步体会思维的 价值观 : 多向性,引导学生的个性化发展。 不相邻内角 B 外角 相邻内角 1 A C D ∠A+∠B +∠1 = ∠ACD+∠1 = 180o 180o 1、知识回顾: 1)什么是三角形的外角?
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