《这些字,那些事》汉字文化注解40块小魔镜.docVIP

《这些字,那些事》汉字文化注解40块小魔镜 　　初春正午刺眼的阳光下，当孙老师气喘吁吁小跑着到小区门上将一本厚重的个人散文集《这些字，那些事》送到我手中让我写几句评论时，接过书一眼扫去书名中的“字”字像一颗闪耀的明珠格外吸引我的眼球，我似乎看到了一个个欢快的跳动着的方块字带着文雅质朴的舞姿迎面而来，这些朴素的文字正如面前的作者一样丝毫没有矫揉造作之感，是那么的自然而富含淡雅的书香。印象中在我工作13年的记忆里，她是我所知道的第十个笔耕不辍很有成就的青年作家了，又一个我们的学生作家站在我的面前，内心的喜悦自不言表。 　　从她的书名里我阅读到了作为师生共同的心理契合点，这十几年来我个人盲目地在学业和工作上摇摆不定，但最为关注的依然是汉字的书写与规范，我常感慨现代社会中受重外语、轻母语的现象的影响和制约，规范使用汉字日渐受到冷落，由于电脑和网络的普及，现代人提笔写字的机会越来越少，很多人出现提笔忘字或是书写潦草、字形面目全非，或错字、别字、异体字、不规范字、网络生造字等漫天飞，我们的汉字书写面临断流，我们日常生活与传统文化联系的纽带正在断裂，3000多年的汉字书写，成了挥之不去的“文化乡愁”。尽管让人欣慰的是，还有很多所谓的书法家孜孜以求的在坚守传统的汉字书写，但大多数人缺乏对汉字本身所蕴涵的文化内涵的挖掘和领悟。 　　而孙海芳思考了，尽管她和我一样既不是书法家，也不是学者，她仅仅是我们庞大的教师队伍中再普通不过的一名教员，然而让人敬佩的是在近十年的教学中她用自己的灵魂、用自己的阅世经历和对文化及情感的把握在不断的探索、揣摩和思考每个汉字的渊源和文化意义，文集中我看到她精心手写的甲骨文、小篆、隶书、楷书等，书写的过程正是她体验汉字美感和文化意义的过程。 　　《这些字，那些事》作者把看到的、想到的、听到的内容，通过精选的40个具有代表性的汉字用随笔、散记的方式表达出来结集成册，这40个汉字像40块风格迥异的小魔镜，穿透汉字的表面，让我们阅读到了亲情、友情和诸多令人温暖的情感元素，书中的用到了其学生精妙的绘画创作，犹如画龙点睛之效，颇具意味。这是作者对生活的感悟、对生命的沉思和对灵魂的拷问。 　　卷一“那些人”中作者用“祖”、“歌”、“友”、“父”、“香”、“匠”、“兄”七个字，通过平易自然、通俗易懂的语言，用片段和章句对事物的洞察，从现象深入到本质，让我们领悟到文章所蕴涵的文化底蕴，展现出一种独特的精神智慧和哲理思辨，对自我、对人生、对生存状态等的做出较为深刻关注和思索，处处渗透着文字背后的深厚的情感力量， 　　作者由“祖”想到已逝世的祖父母，通过对她们的回忆和思念，表现作者对人生苦短的无可奈何和对“孝”的真挚感受。作者在文中写道“当我们寻思着买一辆好车的时候，不如陪着父母，给双亲买一双适脚的鞋子。”当我们在有限的生命里为世俗的东西奔波，在这个塑料、泡沫的社会里忙碌的时候，心里想着等自己成功了怎么孝顺父母的时候，可能就成了子欲孝而时不待了。其实，父母等待的只是儿子最贴心的一句问候。“在现世的繁华焦躁中，有谁能静下心来，唱一支发自内心的歌谣？写一句实实在在的话语，做一件具体的事情呢？”在坚硬的、冰冷的城市里，作者用一个简单的“歌”字为我们构建了一个理想的生活状态，把从灵魂深处发出的声音，用最朴实、最真诚的“歌”表达出来，直视每个人的内心，而让每个人都有质量的活着。知识、粮食、友谊，作为世界上最宝贵的三样东西。作者通过对“友”字的理解和几篇散记中对朋友的分析，如文章《舟曲有个我的女同学》中作者回忆说：“那些过去的，曾经的，那些我们一起走过的岁月，一起哭闹，喧哗的记忆，我相信，会出现在每个人的记忆里。走过这么多人事，那些脸庞却越来越清晰，越来越可爱。”这朴素的话语说明了朋友之间的谩骂、朋友之间的欣赏及朋友之间互定目标等一些列深刻的记忆而得出了三者之间的关系，知识是无形的粮食，粮食是充饥的食物，而友谊则是精神粮食。知识和友谊离不开粮食，知识是友谊的前提，友谊则是我们立足于世的另一种精神粮食，因而，知识、粮食和友谊在生活中缺一不可。“父”字的原始意义在该书中是这样解释的：“父，擎火者的意思，可见父亲有着方向性的指引，就像在黑暗里，有了火把，希望就是满满当当的，如置身困境之中，有了父亲的存在，一切就踏实下来。”这段对“父”字的解释，足以说明父亲是伟大的，正如香港著名作家梁凤仪所说：父爱同母爱一样的无私，不求回报；父爱是一种默默无闻，寓无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。作者通过对从事古建木匠的父亲的所作所为和父亲对她的影响的描述，让我们知道了我们通过努力就得先让父母欣慰，并实现自己的价值，来奉献社会。“香”与我国渊源流长的文化密不可分，如“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。该诗句是在讲谷物之香，又如“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难