《麦田里守望者》主人公语言特色分析.docVIP

《麦田里守望者》主人公语言特色分析 　　摘 要： 塞林格的《麦田里的守望者》是一部成功的作品，它塑造了一个有个性的青年形象，并且赋予他特立独行的语言。主人公霍尔顿的语言是非常有特色的，也是极具代表性的。首先，表现在语言粗俗。张口闭口都是脏话，全书到处可见不文明用语。其次，大量使用俚语。不分场合，重复使用俚语是霍尔顿语言的一大特色。最后，语言反正统性。霍尔顿的语言语法不规则，任意窜改用词和句式；语言模糊性，句末随意添加附着语。霍尔顿的语言与其生活的社会环境和本人的个性是有关系的。 　　关键词： 《麦田里的守望者》 主人公语言 特色分析 　　1.《麦田里的守望者》内容简介 　　《麦田里的守望者》（“The Catcher in The Rye”）是美国作家J.D.塞林格的一部成功之作，广受社会关注，尤其受青少年读者喜爱。书中那位身穿风衣，倒戴着红色鸭舌帽，极具个性言语动作的主人公霍尔顿受到年轻人的追捧和模仿，他的迷惘和叛逆引起了年轻读者的共鸣。《麦田里的守望者》叙述手法独具一格，全书以青少年的口吻平铺直叙。讲述了一个出生于中产阶级家庭的16岁男孩霍尔顿第四次被学校开除后，担心父母责骂不敢回家，便只身在纽约城游荡。第一天霍尔顿入住旅馆，却被电梯工敲诈挨打；第二天见了以前的同学朋友，喝醉了酒，溜回家看望想念的妹妹，发现父母回来后又溜走，去找以前的老师，结果发现老师是同性恋，于是再次流浪；第三天打算逃亡偏僻的乡村躲避虚伪的社会，回家跟妹妹告别时，妹妹坚持要一同前往，便只好留在家中，后来生病了。在精神医院里，霍尔顿把在纽约发生的一切告诉了医生，构成了这部小说的主体内容。现实社会里的人们追求物质，忽视精神生活，充满了黑暗、虚伪、狡诈、欺骗，人际关系虚假冷漠；而年轻人渴望真、善、美，追求纯真美好，梦想与现实的反差让他们对现实社会充满了恐惧和排斥，他害怕长大，渴望站在悬崖边，做麦田的守望者，看着那些天真无邪的孩子们，防止他们靠近悬崖，跌入深渊（成人社会）。 　　2.《麦田里的守望者》主人公语言特色 　　《麦田里的守望者》是成功的作品，它准确刻画了一个战后的美国青年，而且作品的语言生动、别具一格。全书以第一人称“我”展开自述，而“我”只是一个16岁的少年，所以“我”的语言是非正式的、随意的、侃侃而谈的。这正是这部小说的成功之处，独特的语言特色恰当地塑造了主人公的形象。 　　2.1主人公霍尔顿语言个性化 　　小说中，主人公霍尔顿表面上看是一个坏孩子形象，他倒戴着鸭舌帽，玩世不恭，不务正业，厌学酗酒，满口脏话，但其实他是一个心地善良，有追求的青少年。他憎恶成人社会的虚伪和冷漠，为了抗议他故意说话一反常规，张口闭口都是脏话，以此宣泄对周围社会的不满和愤怒。他的语言是极具个性的，非常符合战后找不到方向，迷惘的美国青年一代。他们不是乖乖孩，不是讲着斯文的、礼貌的、正统的语言；而是在言语中夹杂着对社会的不满和叛逆。语言犀利，毫不客气，充斥着俚语和俗语。 　　2.2主人公霍尔顿语言幽默诙谐 　　青少年的语言是随意的、天真的、直率的，霍尔顿也如此。他极度憎恶现实社会的虚假和欺骗，所以他说话直言不愧，用一种调侃的语气道出心中的不满和愤怒，他的语言诙谐幽默，令读者不禁会心一笑。显示出一个冷眼看世界的青少年不愿与空虚堕落的成人社会同流合污。 　　2.3主人公霍尔顿语言非正式化 　　整篇小说的语言是非正式的、口语化的，因为是一个16岁的青年在讲述自己的故事，而这个故事饱含心酸、委屈和痛苦，所以整个故事就是一个少年在娓娓道来他的经历、感悟和所想，他是不满的、是悲伤的，所以他的用词都是随意的、口语化的、简单而直率的。 　　3.《麦田里的守望者》主人公语言独特表现 　　3.1俚语 　　俚语是一种非正式的、生活中的常用语，它是人们在日常生活中日积月累形成的。使用俚语，可以让言语更生动更流畅，更容易表达出说话者的心声和真实意思。俚语一般都比较夸张。《麦田里的守望者》中的主人公霍尔顿就使用了大量的俚语。他四次被学校开除，可见他不喜欢学校的教育，所以他说话从来不是文质彬彬的，而是大量使用学校不会教的俚语和俗语，他觉得这样才能贴切地表达自己的心声。 　　霍尔顿多次使用“old”这个词，在很多人名称呼前，他都喜欢加上“old”。例如，那个敲诈他的电梯工，他称作“old Maurice”；他的历史老师被称作“old Spencer”，甚至他喜欢的妹妹也被称作“old Phoebe”。除了人名外，在一些表示物的词前，他也加上“old”，如“my old heart”，“the old nostrils”，“my old hunting hat.”主人公刻意重复使用一些词语，例如“phony”一词，表示“假的”意思。主人公多处使用该词，可见他对社会的虚假现象和