北师大版数学四年级下册小数乘法复习课件_1.pptVIP

体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 小数乘法复习 北师大版四年级数学下册 5.积的不变性与积的近似值 6.连乘、乘加、乘减 7.整数乘法的运算定律推广到小数 一、小数乘法的意义 二、小数乘法的计算法则 三.小数乘法的应用 4.积与被乘数的大小比较（被乘数不为0） 练习 练习 练习 练习 练习 1.小数乘整数 2.小数乘小数 小数乘法 3.积的小数位数 三、小数乘法的应用 判断题 简便运算 一.小数乘法的意义 1.小数乘法的意义 (按乘数是整数还是小数划分) 求几个相同加数的和的简便运算 乘数是小数: 求这个数的十分之几,百分之几, 千分之几…是多少 乘数是整数: 例: 8.4×15 84×1.5 84×0.15 表示: 15个8.4是多少 表示: 84的1.5倍是多少 表示: 84的百分之十五是多少 返回 计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。 1.小数乘法 1.2×0.8 = 0.56×0.04 = 因数与积的位数关系： 因数中一共有几位小数，积中就有几位小数。 注意：①要数清楚两个因素中小数的位数，弄清楚应补上几个0。②确定积的小数点位置时，应先点上小数点，然后再把小数末尾的0划掉。 返回 4×25＝100 0.4×2.5＝( ) 75×52＝3900 0.075×0.52＝（ ） 练习： （1） 2.08×75= 1.36×0.05= 0.26×1.7= 口算下面各题： 0.1×8.1 = 0.3×0.7 = 720－580= 0.2×0.34= 0.2＋0.85= 1.5×6= 3.04×1000= 　 0.4×0.25= 　 8.2＋1.8= 1.4－0.9= 　　 480÷16= 2－0.54= 方法：先按整数乘法算出积→再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点→乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。 156 0.068 0.442 检验 0.81 0.21 140 0.068 1.05 9 3040 0.1 10 0.5 30 1.40 返回 (1) 判断积中各有几位小数。 23×0.5 27.5×12.03 4×0.25 21.4×0.7 1.84×0.026 3.6×2.5 因数与积的位数关系： 因数中一共有几位小数，积中就有几位小数。 1.在一个乘法算式中，一个因数是两位小数，另一个因数是三位小数，它们的积最多是（ ）位小数； 2.两位小数加三位小数，和最多是（ ）小数。 3.3.45 ×0.7的积有（ ）位小数；3.34+0.7的和有（ ）位小数 4.两个因数相乘的积是五位小数，这两个因数位数之和一定是五位（ ） 5.1.78 ×7.2的积有（ ）小数。 返回 3.06× 7.02=30.6 ×( ) 0. 702 1.4× 1.02=0.14 ×( ) 10.2 2.27×8.18=227 ×( ) 7×8=0.7 ×( ) 0.0818 80 在小数乘法中，第二个因数比1小时，积比第一个因数（零除外）小；当第二个因数比1大时，积就比第一个因数（零除外）大。 1. 0.21×8.1 与8.1谁大 例 因为0.21×8.1中，0.21小1，所以0.21×8.1小于8.1 即：0.211 则0.21×8.18.1 2.2.65×1.78 与2.65谁大 因为2.65×1.78中，1.78大于1，所以2.65×1.78大于1.78 即：1.781 则2.65×1.782.65 3.2.65×1.78 与2.65×0.99谁大 因为2.65×1.782.65 2.65×0.992.65 所以2.65×1.782.65×0.99 返回 1.5.56× 0.99的积一定比5.56（ ）；6.49× 5.6的积一定比6.49( ) 2.8.96× 0.98的积一定比0.98（ ），比