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                分子生物学综合实验教学改革探索
                    
第 lO卷 第 1期                         实验科学与技术                            Vo1.10No.1 
  2012年 2月                    ExperimentScienceandTechnology           Feb.2012 
                 分子生物学综合实验教学改革探索 
                     李丽萍 ,彭少丹 ,杨艳琼 ,刘雅婷 ,林 良斌 
              (云南农业大学 a.农科专业基础实验教学中心;b.农学与生物技术学院,昆明 650201) 
摘要 :通过对高校分子生物学实验教学现状及实验教学中存在 问题的分析,针对性地提 出了分子生物学实验教学改革途 
径。采取 了加强实验教材建设、改进实验教学方法、改革实验教学考核评价体系以及加强实验室和师资队伍建设4个方面 
的综合改革措施。 
关 键 词:分子生物学综合实验;实验教学方法;教学探索;改革 
中图分类号:G642.423  文献标志码 :A  doi:10.3969/j.issn.1672—4550.2012.01.036 
          Reform Researcheson theComprehensiveExperimental 
                       TeachingforM olecularBiology 
           LILi。ping ,PENG Shao—dan ,YANG Yan—qiong ,LIU Ya—ring ,LIN Liangbin 
         (aBasicExperimentalTeachingCenterofAgricuhuralScienceMajor;b.SchoolofAgncultureandBiologyTechnobgy 
                        YunnanAgriculturalUniversity,Kunming650201,China) 
Abstract:Bywayofanalysisofcurrentsituationoftheteachingformolecularbiologycomprehensiveexperimentincollegesandunive 
rsitiesandexistingproblemsinexperimentteaching,oneputforwardreformingmethodsoftheexperimentalteachingformolecularbiol— 
ogy.Adoptingintegratedreformingmeasuresoffouraspects,theyarestrengtheningconstructionofexperimentaltextbooks,improving 
experimentalteachingmethods,reformingtheevaluationsystem ofexperimentalexaminationandstrengtheningtheconstructionoflabo— 
ratoryandteachingfaculty. 
Keywords:molecularbioloyg comprehensiveexperiment;experimentteachingmethod;teachingresearches;refomr 
    随着分子生物学与各生物学科领域的广泛相互                 琼脂糖凝胶 电泳检测 DNA、PCR基因扩增、大肠 
渗透 ¨],许多有关生命学科专业的高校都纷纷地                  杆菌感受态细胞的制备以及质粒的转化。这类实验 
参与到分子生物学教学探索之中来              ,以期望学       具有培养学生进行微量操作和无菌操作的特点,是 
生不仅能获取最新的理论知识还能掌握一些分子生                   学生理解相关知识及操作步骤的一扇窗 口。此外, 
物学实验的基本技能。因此,分子生物学实验教学                   也有一些高校 。J,为培养学生的创新能力,将实 
也成为了教学实践关注的一个重点。                         验 内容串联起来,形成一个连续的、紧密的相关系 
                                         列实验,如通过PCR基因扩增、分离回收与纯化、 
1 分子生物学实验教学现状 
         
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