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三年级上科学课件4.7空气有质量max教科版(三起)
7空气有质量吗
前节知识回顾
我们知道水和空气都可以占据空间,可空气和水比较,水的体积不会发生变化。空气占据的空间可以被压小或拉大。
压缩空气在生活中的运用:如皮球、喷水瓶、气枪等
猜一猜一物到处有,用棒赶不走,眼睛看不见,手摸也没有,咀嚼无滋味,无它活不久。 (打一自然现象)
答案:空气
1.同学们猜想一下空气有没有重量?
2.我们来设计一个实验
探究空气有没有重量?
3.实验材料
小木棍、气球、细绳、笔帽(粉笔)
温馨提示:
1.小组合作完成实验,保持教室安静。
2.做这个实验要注意些什么?
答:细绳在小木棍上的位置不能变。
3.分析现象,写出结论。
实验方法:
1.给气球充气后扎紧挂在小木棍的一端。
2.另一端挂上粉笔(笔帽)。
3.中间系上细绳调试,使之平衡,然后在小木棍上做标记。
4.再次提起小木棍,观察是否仍然处于平衡状态,若不平衡重新调整到平衡状态作上标记,直到提起后仍然平衡。
5.在其它条件不变的情况下将气球内的空气释放完,提起小木棍观察到什么现象?
6.实验结论:空气有重量
形状
占据空间
体积
流动
重量
固定
不固定
能
不能
易压缩
不易压缩
能
不能
较重
很轻
石头
水
空气
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练习
空气有一定的重量,但是重量很轻
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