姜殿芳8下Unit6教学设计.docVIP

教学设计 8下Unit6 Section B 2a---2e 教学目标：1.Understanding the manifestations ofWestern Fairy Tales(了解西方童话故事的表现形式.)2.The interpretation and analysis of the play andthe proper use of phrases(剧本的演绎与不同方式的解析以及短语的恰当使用) 学情分析： 初中八年级学生普遍的特点:经过一年多系统的英语学习,学生具备了一定的听说基础,正逐步向读,写过渡,通过一年多新课程理念的熏陶和实践,有了初步自主合作, 分析归纳的能力。并处于知识积累,前后知识衔接的关键时期。大部分学生对戏剧有了初步简单的了解。可以合作演绎,但仍有一部分学生由于基础差对这门学科产生了厌恶心理,因此消除学生厌学情绪,激发他们学习兴趣很重要。 重点难点：1.Understanding the manifestations ofWestern Fairy Tales(了解西方童话故事的表现形式.)2.The interpretation and analysis of the play andthe proper use of phrases(剧本的演绎与不同方式的解析以及短语的恰当使用) 教学过程： leading in 1.Gr