四年级上册科学课件311植物的叶 青岛版六年制三起.pptVIP

2．当好小法官。（1）光合作用必须在阳光下进行。 （ ） （2）植物所需要的养料全部是从土壤中来的。 （???? ）（3）在显微镜下观察叶的内部构造，会发现叶中有很多绿色的颗粒，这些颗粒就是叶绿体。 （???? ） √ 思考： 地球上没有植物会怎样？ 可做扇子的葵扇叶 会抓蚊子的猪笼草叶子 会动的含羞草的叶子 轻轻一点 叶子害羞的合起来了 有止咳作用的枇杷树的叶子 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 各种各样的叶片 各种各样的叶片 猜想：为什么植物的叶子一般都是绿色的？ 实 验 叶绿体 一般植物含有叶绿体，叶绿体可以产生叶绿素。 资料1 1642年，比利时科学家赫尔孟德盆栽了一棵重2268克的柳苗，只浇雨水（雨水中几乎不含任何养料），不用任何肥料。5年后柳苗长成柳树，增重34倍，但盆土只减少了56.7克。 实验说明了什么？ 资料2 1771年，英国科学家普利斯特列在钟罩里放入绿色植物和老鼠，在光照条件下，老鼠能正常生活。 实验说明了什么？ 资料3 1782年瑞士科学家谢尼伯发现浸入水中的叶片，在光照条件下能产生助燃的气体。 最好的助燃气体是氧气。 实验说明什么？ 总结：实验证明植物生长所需要的养料，绝大部分是由绿叶提供的。 在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所需要的养料，同时释放出氧气。叶的这种作用叫做光合作用。 叶的光合作用的意义？ 答：叶的光合作用不仅为 植物制造了养料，还为动物和人的生存提供了养料和氧气。 练一练 1．我来填一填。 （1）植物生长所需的养料，绝大部分是由??????制造的。 （2）??????可以产生叶绿素，所以叶子一般都是绿色的。 （3）每一个叶绿体，都是一个小小的“??????加工厂”。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的??????和由气孔进来的＿＿＿，合成植物所需养料，同时释放出＿＿。叶的这种作用叫做??????。 ＿ 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 体积和容积的意义 长方体和正方体表