四下助学单(1—4单元).doc

《图形的平移》预习单 班级__________ 姓名___________ 同学们，生活中有很多平移的现象，你能举例说一说吗？ 2、 小船图向（ ）平移了（ ）格。 金鱼图向（ ）平移了（ ）格。 你是怎么想的？ 3、你能画出平行四边形向下平移3格后的图形吗？说说看，你是怎么画的？有什么地方要提醒我们注意的吗？ 《图形的旋转》助学单 班级___________ 姓名___________ 生活中，你在哪里见过旋转？能说一说，它们是如何运动的？能用手势表示出来吗？ 你会把方格纸上的三角形绕点A逆时针旋转90°吗？画一画。说一说，你是怎么想的？ 试一试，说一说，有什么要提醒我们注意的地方？ 《轴对称图形》助学单 班级_______________ 姓名_______________ 什么是轴对称图形？轴对称图形有什么特点吗？ 在我们以前学过的平面图形中有轴对称图形吗？你能画出它的对称轴吗？ 3、 说一说，有什么要提醒我们注意的地方？ 4、在下面的方格纸上，用轴对称设计一个自己喜欢的图案。 《练习一》助学单 班级______________ 姓名_______________ 这个单元《平移、旋转和轴对称》，你有什么好题推荐吗？写下来，明天与我们交流。 2、在下面的方格纸上，用轴对称、平移或旋转设计一个自己喜欢的图案吧。 《亿以内数的认识》助学单 班级______________ 姓名______________ 想一想，填一填 10个一是（ ）  10个十是（ ）  10个一千是（ ）  每相邻两个计数单位之间的进率是（　　　　　） １０个一万是（　　　　） １０个十万是（　　　　） １０个一百万是（　　　　）  2、填一填 3、写一写，读一读 《亿以内数的认识》助学单 班级_______________ 姓名______________ 1、填空 这个数是由（　　　　　　　　　　　）组成的。 读作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 写作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　　　　　　　　　　　这个数是由（　　　　　　　　　　　）组成的。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　读作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　　　　　　　　　　　写作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　　　　　　　　　　　这个数是由（　　　　　　　　　　）组成的。 　　　　　　　　　　　　　　读作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　　　　　　　　　　　写作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、为什么有的“０”读出来，有的＂０＂不读出来？在读法上有什么地方要提醒我们注意的吗？ 《练习二》助学单 班级＿＿＿＿＿＿＿　　姓名＿＿＿＿＿＿＿ １、亿以内数的读法和写法有什么要提醒我们注意的地方吗？ ２、关于《亿以内数的认识》你有什么好题推荐？写下来，与我们交流。 《亿以上数的认识》助学单 班级＿＿＿＿＿＿＿　　姓名＿＿＿＿＿＿＿ 想一想，填一填 一千万一千万地数，１０个一千万是（　　　　　　　） 　　　　　　　　　１０个一亿是（　　　　　　） 　　　　　　　　　１０个十亿是（　　　　　　） 　　　　　　　　　１０个一百亿是（　　　　　　） 完成下面的数位顺序表，想一想每相邻两个计数单位之间有什么关系？ ３、 《亿以上数的认识》助学单 班级＿＿＿＿＿＿＿　　姓名＿＿＿＿＿＿＿ １、 ２、亿以上数的读法和写法有什么需要提醒我们注意的地方吗？ 《练习三》助学单 班级＿＿＿＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿＿＿＿ 填空： ２、大数在读法和写法上有什么地方需要提醒我们注意？ ３、你有什么好题目想向我们推荐？写下来，与我们交流。 《多位数的大小比较》助学单 班级＿＿＿＿＿＿＿　　姓名＿＿＿＿＿＿＿ １、想一想 ２５００００ 、３０００００和３７００００ 　　先读一读，再按从大到小的顺序排列。（你有几种方法呢？） 试一试 你能先把下面的数改写成用“亿”做单位的数，再把它们按从大到小的顺序排列吗？ ３、练一练 《近似数》助学单 班级＿＿＿＿＿＿＿　　姓名＿＿＿＿＿＿＿ １、生活中一些事物的数量，有时不需要用精确的数表示，而只用一个与它比较接近的数来表示，这样的数是近似数。你能搜集材料，举几个例子，与我们交流吗？ ２、 ３、怎样求一个大数的近似数，你是怎么想的？与我们交流。 《整理与练习》助学单 班级＿＿＿＿＿＿＿　　姓名＿＿＿＿＿＿＿ １、这一单元，你学到了哪些知识？整理在下面的空白处，与我们交流。 ２　这一单元，你有什么好题推荐？写下来，与我们交流。 试一试 《笔算三位数乘两位数》助学单 班级_______