物理必修一第三章练习试题.docVIP

物理 第三章 练习题二 力的合成与分解 1．关于合力的下列说法，正确的是 [ ] 几个力的合力就是这几个力的代数和 几个力的合力一定大于这几个力中的任何一个力 C．几个力的合力可能小于这几个力中最小的力 D．几个力的合力可能大于这几个力中最大的力 2．如图所示，一个重力为G的物体放在粗糙水平面上，它与水平面间的动摩擦因数为，若对物体施一与水平面成角的力F，使物体做匀速直线运动，则下列说法中正确的是（ ） A．物体所受摩擦力与拉力的合力的方向竖直向上 B．物体所受的重力、支持力、摩擦力的合力与F等大反向 C．物体所受的重力、支持力、摩擦力的合力等于Fcos D．物体所受摩擦力的大小也可以等于（G – Fsin） 3．物体用两根细绳AC、BC悬挂，如图所示，拉断两根绳所需的力一样大，则 （ ） A．增加物体重力，BC绳先断 B．增加物体重力，AC绳先断 C．如保持B、C点不动，将AC绳的A点向左移，则AC绳先断 D．如保持B、C点不动，将AC绳的A点向左移，则BC绳先断 4．如图所示 质量为m的小球被三根相同的轻质弹簧a、b、c拉住，c竖直向下a、b、c三者夹角都是120°，小球平衡时，a、b、c伸长的长度之比是3∶3∶1，则小球受c的拉力大小为（ ） A．mg B．0.5mg C．1.5mg D．3mg 5．长为L的轻绳，将其两端分别固定在相距为d的两坚直墙面上的A、B两点。一小滑轮O跨过绳子下端悬挂一重力为G的重物C，平衡时如图所示，求AB绳中的张力。 6．如图所示，一个不计重力的小滑轮，用一段轻绳OA悬挂在天花板上的O点，另有一段轻绳跨过该定滑轮，一端连结一个质量为m=10kg的物体，在轻绳的另一端加一水平拉力，使物体竖直匀速上升，在此过程中滑轮保持静止(g=10kg/N)。求： （1）水平拉力F为多大？ （2）轻绳OA对滑轮的拉力多大？ （3）轻绳OA与竖直方向的夹角为多大？ 如图所示，质量为m，横截面为直角形的物快ABC，∠ABC＝α，AB边靠在竖直墙上，F是垂直于斜面BC的推力，现物块静止不动，求摩擦力的大小。 8.在一块长木板上放一铁块，当把长木板从水平位置绕一端缓缓抬起时（见图），铁块所受的摩擦力 [ ] A．随倾角θ的增大而减小 B．在开始滑动前，随θ角的增大而增大，滑动后，随θ角的增大而减小 C．在开始滑动前，随θ角的增大而减小，滑动后，随θ角的增大而增大 D．在开始滑动前保持不变，滑动后，随θ角的增大而减小 绳子AB能承受的最大拉力为100N，用它悬挂一个重50N的物体．现在其中点O施加一水平力F缓慢向右拉动（如图1所示），当绳子断裂时AO段与竖直方向间夹角多大？此时水平力F的大小为多少？ 10两个大人与一个小孩沿河岸拉一条船前进，两个大人的拉力分别为F1=400N，F2=320N，它们的方向如图1所示．要使船在河流中平行河岸行驶，求小孩对船施加的最小力的大小和方向． 第三章练习三 受力分析 第三章 练习四 共点力的平衡及应用 1.掌握共点力的平衡条件及推论.2.掌握整体法及隔离法的应用.3.会分析动态平衡问题及极值问题． 一、共点力的平衡 [基础导引] 1．如图1所示，一个人站在自动扶梯的水平台阶上随扶梯匀速上升，它受到的力有(　　) A．重力、支持力 B．重力、支持力、摩擦力 C．重力、支持力、摩擦力、斜向上的拉力 D．重力、支持力、压力、摩擦力 2．在图2中，灯重G＝20 N，AO与天花板间夹角α＝30 °，试求AO、BO两绳受到的拉力多大？ 二、平衡条件的推论 1．如图3所示，斜面上放一物体m处于静止状态，试求斜面对物体的作用力的合力的大小和方向． 1．力的合成法 物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等、方向相反；“力的合成法”是解决三力平衡问题的基本方法． 2．正交分解法 物体受到三个或三个以上力的作用时，常用正交分解法列平衡方程求解：Fx合＝0，Fy合＝0.为方便计算，建立直角坐标系时以尽可能多的力落在坐标轴上为原则． 3．三角形法 对受三力作用而平衡的物体，将力的矢量平移使三力组成一个首尾依次相接的封闭三角形，进而处理物体平衡问题的方法叫三角形法；三角形法在处理动态平衡问题时方便、直观，容易判断． 典例剖析 如图4所示，不计滑轮摩擦，A、B两物体均处于静止状态．现加一水平力F作用在B上使B缓慢右移，试分析B所受力F的变化情况．例　如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球被竖直的木板挡住，不计摩擦，则球对挡板的压力是(　　) A．mgcos α B．mgtan α C. D．mg 考点二　动态平衡问题 考点解读 “动态平衡”是指平衡