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“2011年影响教师的100本图书”入选书目 （排名不分先后） 教育理论类 书名 作者 出版社 《学前教育改革与国家反贫困战略》 [美]苏珊纽曼著，李敏谊、霍力岩主译 教育科学出版社 《学会关心：教育的另一种模式》（第2版） ［美］诺丁斯著,于天龙译 教育科学出版社 《夏山学校的百年故事——献给当代的教师、校长和家长》 ［英］马克·沃恩编著，沈兰译 教育科学出版社 《最棒的学校》 ［美］托马斯·阿姆斯特朗著，陈佩正译 首都师范大学出版社 《游戏和儿童发展》 [美]乔·L.弗罗斯特等著，唐晓娟等译 江苏教育出版社 《受教育的脑——神经教育学的诞生》 [阿根廷]安东尼奥·M.巴特罗等主编，周加仙等译 教育科学出版社 《我们如何学习》 [丹]克努兹·伊列雷斯著，孙玫璐译 教育科学出版社 《理解脑：新的学习科学的诞生》 经济合作与发展组织编写，周加仙等译 教育科学出版社 《学会对话：校长和教师的行动指南》 [加]卡罗琳·希尔兹等著，文彬译 教育科学出版社 《了解你的学生：选择理论下的师生双赢》 ［美］威廉·格拉瑟著，杨诚译 首都师范大学出版社 《穿越时空——百年名校持续发展的规律性研究》 杨荣等主编 上海教育出版社 《课程改革论：比较与借鉴》 徐辉主编 人民教育出版社 教师专业成长类 《20世纪教育名家书系》 顾明远主编 江苏教育出版社 《从中小学讲坛成长起来的杰出人物》 北京师范大学组编 北京师范大学出版社 《教育力》 ［日］斋藤孝著，张雅梅译 华东师范大学出版社 《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》 雷玲编著 华东师范大学出版社 《讲台上下的启蒙》 朱煜著 华东师范大学出版社 《你也能成为特级教师》 蔡伟著 华东师范大学出版社 《做有智慧的教师》 曾建胜、苏文木编著 福建教育出版社 《有效备课·上课·听课·评课》 余文森主编 福建教育出版社 《好老师是自己找的》 杨茂秀著 首都师范大学出版社 《孩子为何失败》 ［美］约翰·霍特著，张惠卿译 首都师范大学出版社 《教育是实践的艺术》 韩珍德著 教育科学出版社 《今天怎样做教科研：写给中小学教师》 冯卫东著 教育科学出版社 《教师的体态语言》 李振村著 教育科学出版社 《让学生爱上作业——小学作业布置、查收和批改的技巧》 刘春生著 中国轻工业出版社 《教师阅读地图》 魏智渊编著 文化艺术出版社 《生命与使命同行——走近首届全国教书育人楷模》 教育部新闻办公室组编 教育科学出版社 《做一个优秀的小学数学教师——16位著名特级教师的专业成长案例》 华应龙主编 教育科学出版社 《小学学什么——英才是这样炼成的》 蒋保华主编 教育科学出版社 《你能做最好的班主任》 陈宇著 教育科学出版社 《光辉岁月——我与个性一班的高三之旅》 秦