2018学年（苏教版）六年级数学上册 第六单元 第2课时 百分数与小数的互化.pptVIP

第 2 课时 百 分 数 与 小 数 的 互 化 第 六 单元 百 分 数 1. 在解决问题的过程中，认识到百分数与小数互化是解决问题的需要，并经历百分数与小数互化的探索过程，培养同学们的观察、概括和归纳能力。 2.能根据百分数与小数互化的方法快速、准确的进行百分数与小数互化。 教学目的 1.什么叫做百分数？ 2.百分数与分数有哪些不同点和哪些相同点？ 3.练习。 （1）把下面的小数化成分数。 0.6 0.12 1.4 2.25 （2）把下面分数化为小数。 （3）把下面分数写成百分数形式。 36 100 21 100 103 100 27 100 150 100 135 1000 绿色圃中小学教育网http://www.L 关键：比较1.15倍和110%的大小 学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多？ 怎样把小数化成百分数？ 怎样把百分数化成小数？ 小数 分数 百分数 百分数 分数 小数 通常情况 把下面的小数改写成百分数。 0.3= = = （