数学4142《垂线》（一）课件（北京课改版七年级上）.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 4.14 相交线、平行线 垂线（一） 教学内容? ?? 1. 理解垂线的意义和垂线的第  一个性质。 2.会用三角板过一点画已知 直线的垂线。 重点：垂线的意义、性质和画法； 难点：垂线的画法 。 A B C D A B C D 平行 相交 O 问题1：平面上的两条直线有 哪些 位置关系？ 答：平行和相交 .（如图） 问题2：两条直线所夹的角中，如果 按照角的大小来分类，又有 哪几种？ 1 锐角 直角 钝角 1 1 当两条直线相交所成的四个角中，有一个是直角时，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线. “⊥”读作 “垂直于”. 定义： 符号： 垂足 有一个是直角 两条直线 记作：AB⊥CD于O 直线AB与 直线CD垂直， 垂足是O. C D A B O A B C D O ∠AOC = 90 。 AB⊥CD于O ∵ ∴ (已知) （垂直的定义） ∠AOC = 90 。 ∵ (已知) AB⊥CD于O ∴ （垂直的定义） 推理形式： 作用：计算或证明角度 作用：证明两条线的垂直关系 A B C O C B A 过直线外一点画出已知直线的垂线 C B A D 一贴 二靠 1.贴住 已知 直线 2. 靠住 已知点 画法： 3.画垂线 标垂足 三画 结论：则直线DA即为所求垂线. C B A 过直线上一点画出已知直线的垂线 C B A 一贴 二靠 1.贴住 已知 直线 2. 靠住 已知点 画法： 3.画垂线 标垂足 三画 结论：则直线m即为所求垂线. m 练习: 在图中，过点A分别作BD和DE的垂线. D A B E D A B E D A B E N M 结论：直线AM,AN为所求垂线. 垂线的性质： 过一点有且只有一条直线 与已知直线垂直. 注：与直线公理对比 过两点有且只有一条直线 注：①“有”指“存在”，“只有”指“唯一”。 ②“过一点”的点在直线外，或在 直线上都可以。 E 结论： 直线FM,FN 为所求垂线。 应用举例： 例1. 画∠AOB=120°，画∠AOB的平分线OE, 在OE上取一点F，过F做OA,OB的垂线. A B O M N F 例2.如图,已知AB与EF相交于O, ∠AOE= 30°,AB⊥CD于Ｏ.求∠EOD的度数. ∵AB⊥CD于Ｏ ∴ ∠COA= 90° 又 ∠AOC+∠AOD=180。 ∴ ∠AOD= 90。 又 ∠AOE= 30。  ∴ ∠EOD = 60。 D A B E F C O 解： 例3. O 如图，AO⊥BO于Ｏ,求∠AOD和∠BOC的和. A B C D 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化