一年级上册（道德与法治）1 开开心心上学去 教案 （五）.docVIP

1 开开心心上学去 教案 1教学目标 1.知识目标:让学生意识到自己是小学生了,要讲礼貌、守秩序,遵守学校生活常规。 2.能力目标:帮助学生熟悉和适应学校生活,让学生学会利用学校中设施解决问题。 3.情感、态度、价值观目标:让学生体验学校生活带来的乐趣,喜欢上学,强化儿童“今天我是小学生了”的意识,培养学生有礼貌、守纪律、爱学习、讲卫生的习惯。 2学情分析 我的这节开学第一课教学目的是:让学生认识到自己新的社会角色----小学生;让学生认识自己的角色变化,从情感上认识到自己长大了。学会以小学生的行为规范约束自己,提高自我约束能力。通过歌唱、介绍自己、辨析对错等活动,让小学生懂得,自己的主要任务不再是游戏,而是要在教师和家长的指导下进行学习,让有礼貌、守纪律、爱学习、讲卫生的准则印在学生的心里,并规范自己的行为。 能在老师的帮助下,与同学分享自己的感受.体会成为小学生角色的变化,感受成长与变化带来的喜悦。现在和以前不一样了,都有什么变化,这是本文重点。 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】(一)、激趣导入 师:亲爱的同学们,大家好!欢迎大家来到红光小学读书。今天,老师带来一首歌曲作为小礼物送给大家,会唱的同学可以拍手跟着唱。 欣赏《上学歌》 师:这首歌叫什么名字? 生;《上学歌》 师:对,同学们,从今天起你们就是一名小学生了,我们将坐在同一间教室里一起学习,一起成长。那么就让我们互相认识一下吧!首先我来自我介绍一下:我是刘老师,是咱们一年5班的班主任,也是咱们班的语文老师。同学们好! 生:老师好! 师:同学们真有礼貌!你们认识了老师,那咱们这么多的同学谁先来介绍自己呢?这样吧让我们用击鼓传花的小游戏,花落到谁手里,谁就向大家介绍自己,好不好? “击鼓传花”——介绍自己(在游戏中,让每个学生都有进行自我介绍的机会。) 师:好,大家初步的互相认识了,今后我们就是好同学好伙伴了,我们会彼此熟悉,互相了解。下面用开学第一课来开启我们愉快的小学生活吧! 出示图1 师:同学们请看大屏幕,这两幅图中,同样是上课,看看幼儿园的小朋友与小学生上课有什么不同呢? [围坐在一起、有桌椅、发言要举手] 师:你们还知道小学生活和幼儿园有哪些不同吗? 让学生自由发言,强化他们“小学生和幼儿园小朋友有许多不同”的意识。 师:好,以前你们是幼儿园的小朋友,今天你们是一年级的小学生了。成为一名小学生你的心情是怎样的? (高兴、激动、兴奋、喜悦、自豪、得意) 下面让我们一起自豪的说一句:我是小学生啦! 板书:我是小学生啦! (四)探究如何做一名优秀的小学生 师:我们已经是小学生了,那怎样做才能成为一名优秀的小学生呢? 1、出示图片 师:看看这幅图,图上画的是什么?你从图中知道了什么? 学生自由发言。 师:作为小学生要有礼貌,早晨到学校见了老师鞠躬、问好,这是我们小学生应该做到的。好,大家来跟我说:小学生有礼貌,见了老师问声好。 生跟读。 师贴图片,板书:有礼貌 师:小学生有礼貌不单单要尊敬老师,还要团结同学,同学之间要和睦相处、互相谦让、不斤斤计较,这样才能有愉快的学习生活。 2、出示图片 师:同学们再来看这组图,他们正在干什么?你又知道了什么呢? 学生发言。(这是小学生在上课和做作业。) 师:这是小学生上课的情景。上课是我们小学生每天都要做的事情,上语文课、上数学课、上音乐课、上体育课、上美术课、上科学课······那老师问问大家,你们怎么知道什么时候该上课了呢? 生:听到上课铃声就知道要上课了。 师:对了。幼儿园和学校不一样。幼儿园上课、下课没有铃声,学校就不同了,上下课有规定,一打铃大家都上课,再一打铃大家又都下课。每一堂课,老师都要教会你们一点本领。今天学一点,明天学一点,天天学,日积月累,学到的知识增加了,学到的本领也增强了。老师每天都要有让你们学会的知识。那么你们怎样才能学会呢?这就要求我们小学生上课要专心听讲,认真完成作业。 师贴图片板书:爱学习 师:热爱学习是一名小学生最应该做到的事情! 师读,学生跟读:小学生,爱学习,作业认真专心听。 3、出示图片 师:大家看看这幅图,图中的小学生们在干什么? 学生发言,使学生明确课间在操场上玩要做有益的活动。 师:你们说的不错。下课了,我们在操场上玩,人很多,因此要注意安全,不要追跑、打闹。要做有益的活动,比如:跳绳、踢毽子、做游戏等。也就是说我们小学生上课有上课的纪律,下课也有下课的纪律,在学校生活必须要守纪律 师贴图片,板书:守纪律 师读,生跟读:小学生,守纪律,课间休息做游戏。 4、出示图片 师:再看看这组图片上的同学们都在干什么? 生回答。 (洗手、剪指甲、扫地、捡垃圾) 师贴图片。 师:作为一名小学生我们要讲卫生。我们要勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡,注意个人卫生。我们还要做值日、捡垃圾、不随