2018学年（冀教版）三年级上册第四单元1、口算除法 （二）.docVIP

口算除法 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、想一想，算一算。 1．720÷8＝ 2.160÷4＝ 3．90÷3＝ 72÷8＝ 1600÷4= 900÷3= 二、用你喜欢的方法估一估。 1．105÷2 2．360÷5 3．181÷9 4．165÷4 5．480÷7 6．179÷9 三、在口里填上适当的数。 四、选 择。 1．600÷2商的末尾有( )个零。 A．1， B．2 C．3 2．学校买来300个皮球，平均分给6个年级，每个年级分到( )个。 A．50 B．1800 C．306 3．有150根小木棒，每3根可以拼成一个三角形，一共可以拼成多少个三角形?列式是( )。 A．150×3 B．150—3 C．150÷3 4．小明3分钟可以跳绳270下，小兰2分钟跳200下，( )跳得快。 A．小明 B．小兰 5．80÷4( )60÷3 A． B． C.＝ 五、填 空。 1．180里面有( )个百( )个十；还可以看成( )个十。 2．630里面有( )个7；630里面有( )个9。 3．除数是7，被除数是4200，商是( )。 4．王叔叔捐给三年级186本书，李叔叔捐给三年级114本书，把这些书平均分给3个班，每个班可以分到( )本书。 5.○○○○ 口口口口口口口口口口口口 口的个数是○的( )倍 六、应用题。 1．小娟有一本165页的故事书，已经看了45页，还剩多少页?剩下的计划6天看完，每天看18页，能按计划完成吗?如果不能，每天要看多少页? 2．三年级一班有男生36人，有女生24人，要平均分成6个组，每个组有多少人? 3．一袋大米有40千克，吃了32千克，剩下多少千克?吃了的大米是剩下的几倍? 4．商店运来8筐香蕉，每筐30千克，4天全部卖完，平均每天卖出多少千克? 5．摆放与卖菊花。 (1)一共有多少盆菊花? (2)如果把这些菊花摆在5个花坛里，平均每个花坛摆多少盆? (3)如果每盆花卖6元，一共可以卖多少钱? 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．(游戏题)数字接龙。 2．(图表题)在空格内填上适当的数。 3．(情境题)怎样租船最省钱? 答案： 1．口算除法 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、1．90 9 2．40 400 3．30 300 二、1．50 2．40 3．70 4．60 5．20 6．20 三、(1)100；50；60 (2)90；30；20 (3)80；40；30 四、1．B 2．A 提示：“平均分”表示除法，题中意思是把300平均分6份，每份是多少。除法还有一个意思是看300中有几个6，与原题意不同，但是算法是一 样的。 3．C 提示：如上例，看150里有几个3。 4．B 提示：两人时间不同，所以跳的总数不同，不能直接比较。 可以考略两种不同思路：①相同时间内，谁跳得多。②相同总数，谁用的时间少。 第— 种方法易懂，且常见。270÷3＝90(下) 200÷2＝100(下) 所以小兰快。 5．C 五、1．1 8 18 2。90 70 3．600 4．100 提示：方法一：(186+114)÷3＝100(本) 方法二：186÷3+114÷3＝100(本) 5．3 提示：有两种易行的办法：①数出个数。用除法。12÷4＝3；②看“○”4个1份，在“口”中圈一圈，看有几份，就是几倍。 六、1．1 65—45＝120(页) 第二问有两种方法。 方法一：18X 6＝108(页) 108120所以不能看完。 方法二：120÷6＝20(页) 2018所以不能。 第三问：每天看2()页。 提示：由第三问可以看出，解决第二问时如果看清第三问，可直接选用第二种方法、 2．方法一：