二年级上道德与法治教案《假期有收获》教案8人教版（2016部编版）.docVIP

第一单元 我们的节假日 单元整体说课 “我们的节假日”是教材的第一单元的内容。这一单 单元课程标准 课标对学生学习该单元的内容，有以下要求： 1．通过了解 2．喜欢度过周末，合理安排时间。除了必须做的事情 3．知道新中国的生日，知道中国烈士纪念日。了解中 4．通过了解家乡过中秋和重阳节的风俗习惯，渗透盼 单元教材分析 “我们的节假日”是教材的起始单元，本单元的学习成广中4个主题： 主题一：“假期有收获”，重在让学生交流丰富多彩的 主题二：“周末巧安排”，主要让学生能巧妙地安排周 主题三：“欢欢喜喜庆国庆”，主要让学生了解新中国 主题四：“团团圆圆过中秋”，主要让学生了解家乡过 单元重点难点 1．制订合理的假期计划，并按计划执行。 2．周末巧妙安 3．知道新中国的生日，了解中华人民共和国的国旗、 4．通过了解家乡过中秋和重阳节的风俗习惯，渗透盼 单元教法建议 1忆一忆：在教授第一个话题“假期有收获”时，教师 2．说一说：在进行“周末巧安排”教学活动时，教师可?让学生自己找到答案：什么?先做什么?后做什么?什么不可以做? 3．在教授“欢欢喜喜庆同庆”时，让学生通过看英雄的 4．在教授“团团圆圆过中秋”时，可以让学生提前搜集 第课 假期有收获教学目标 1．知识与能力 了解两个同学度过假期的方法，懂得合理安排假期， 2．情感与态度 养成合理安排时间的好习惯，愉快有效地度过假期。 3．行为与习惯 懂得合理安排时间，让假期过得愉快而有意义。 4．过程与方法 通过了解同学的假期是怎么度过的，对比自己，给自 教学重难点 1．重点：对比两位同学的假期是怎样度过的，自己获取知识， 2．难点：过交流、对比，制订自己的假期计划，并按计划度 教学设计 教学准备 教师准备：件：小强和小刚的暑假生活。 学生准备：期计划表格。 教学过程 活动一：回忆暑假 (播放课件) 同学A：暑假里，我印象最深的事是看星空。晚饭后， 同学8：这是我们全家出去玩时拍的照片。 同学C：暑假里，我学会了一首很好听的歌，我唱给你 同学D： 师：看到这些画面，你们有什么感想，你的暑假是怎么?我们一起来交流一下吧! (学生分组交流，推荐发) 师小结：学好，玩好，休息好，大家过得很快乐，暑假收! 【设计意图：通过回忆一些在暑假里的生活场景，激发 活动二：小强和小刚的暑假生活 (播放课件) 放假第1天：放假喽!(小强和小刚好高兴!) 放假第3天：小强：放，每天可以睡懒觉，真舒服! 小刚：我订个暑假计划，上午看书学习，下午跟小朋友 放假第10天：小强：做作业不着急，再玩几天。 小刚：每天练习1小 放假第15天：小强：我今天看了一上午的动画片。 小刚：我也喜欢看，但妈妈只准我一天看半小时，说看 放假第20天：小强：在小区骑车，真过瘾! 小刚：妈妈，上次借的书看完了，我们再去图书馆借 开学前3天：小强：呀，暑假作业还没有做呢! 小刚：整理好书包，准备开学喽! 活动三：假期用心过，假期收获多 师朗读：夏天的礼物，是烈日和蝉鸣， 夏天的礼物，是雷雨和彩虹。 夏天给我们最 是有滋有味、丰富多彩的暑假! 学生听完朗读，分组讨论，说出自己对夏天的理解! 【设计意图：倾听夏天的诗句，了解夏天的乐趣，获取 小结：我们应该学习小刚，有计划、有安排地度过假 作业设计：如果我是小强，下个假期我准备怎样做? 如果我是小刚，下个假期我还要怎样做? 合理安排 有计划地度过 假期有收获玩好，学好，休息好