一年级上科学课件2018春教科版科学一年级下册1.1《发现物体的特征》ppt课件教科版（2017秋）.pptVIP

课型 课时 累计1节 新授课 第一课时 1、我们知道的植物 教学设计 教学准备 教学过程 教学反思 教学目标 重难点 板书设计 教学目标 发展进一步研究物体的兴趣和愿望。 过程与方法 情感态度与价值观 我们周围存在着许多不同的物体，都具有一定的特征。可以用一些科学词汇来描述物体的特征。 知识与技能 用各种感官观察和描述不同的 物体，用两两对比的方法对物体进行观察。 重难点 教学重点 教学难点 关 键 学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。 怎样观察、描述植物。 教学准备: 课件、玻璃珠、橡皮、泡沫块、乒乓球、一次性塑料杯等。 教学过程： 拓展延伸 灵活运用 交流内化 巩固知识 碰撞激发 小组合作 自主探究 学习新知 创设情境 谈话导入 一、创设情境 谈话导入(3分)： : 1、新的学期开始了，我们将继续探索科学知识的奥秘。 2、教师板书“物体”二字，提问：“我们周围有什么物体？我们怎样描述它们？你能说一说自己知道的物体并描述它们。” 3、教师把学生提到的词汇或短语记录在黑板上。 二、自主探究 学习新知(10分)： 1、教师