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  • 2018-06-25 发布于贵州
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小课题研究专题座谈会的发言稿

小课题研究专题座谈会发言稿  各位领导,老师们:   大家好!   XX学年在XX教育局和学校教科所的帮助下我认真进行了小课题研究,下面我针对自己的课题向大家做阶段性汇报。   在这半年的时间里,随着小课题研究的不断深入,我积累了很多与课题有关的知识和实践经验。这些知识和经验在我的教学中起到很大的促进作用。   我所选择的小课题是关于政治教学中课前预习的一些研究,确定课题之后我先是从查阅资料入手。通过网络和阅读书籍,我掌握了很多关于预习的一些知识,包括如何调动学生预习的积极性,如何制定预习方法以及预习效果的落实等等。   将方法研究透彻以后,就是具体实施阶段了。在教学中我利用预习学案这一载体,对学生进行预习能力和预习方法的培养。一开始的时候,学生们不适应表现也不积极,但随着学生们认识的提高,都能积极主动的去预习。预习的开展也使同学们尝到了甜头,学习成绩有了很大程度的提高。因此,同学们更加重视课前预习了。我的教学工作也进入了良性循环,取得了不错的成绩。值得特别提出的是,我通过对于几个后进生的跟踪总结,形成了之前的《后进生课前预习指导与跟踪》这一教学案例,并按时完成了禹城教研室各个阶段的关于小课题的任务,对我的小课题研究有了更深刻的思考和理解。并且使我深刻的认识到只要用心去教书,一些成绩暂时落后的学生也能赶上来。   当然,在研究过程中我也遇到了一些问题。比如说预习效率不高,给了同学们

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