3.3.2水分进入植物体内的途径学案 #.docVIP

第二节 水分进入植物体内的途径 科目：生物 备课人：李强 备课时间：2011/12/12 学习目标： 知识目标：说出根毛对植物吸水的意义，说明水分在植物体内的运输途径。 能力目标：提高运用课本知识的能力。 情感目标：认识到植物根的重要性。 学习重难点：根适于吸水的特点是本节的重点。 学习过程： 课前预习： 1、根吸水的部位主要是根尖的 。这里生有大量的 。 2、导管能自 而 运输 ，而筛管能自 而 运输 。 3、竹子、玉米等植物的茎不能逐年加粗，是因为它们的茎中没有 。 导入新课： 想象“假设没有水，一棵树会怎样？”一分钟后回答，那么水分进入植物体内的途径是什么呢？ 合作探究： 以小组为单位，观察培养好的已经生出根毛的幼根，先用肉眼观察，再用放大镜观察，讨论完成： 你看到着生在幼根上的白色“绒毛”了吗？这是什么？ 大量的根毛对吸水有什么意义？ 根毛着生在什么部位？ （二）1、课前取一段带叶的茎，插进滴有红墨水的水里，并在阳光下照射3—4小时取出，你看到了什么现象？ 2、将茎横切、纵切，你看到了什么？ 3、阅读课本p111页最后一段，观察图片，思考：这些变红的管子叫什么？它有何特点？ 4、小组讨论：水在茎内的运输途径是怎样的？ （三）阅读p112页2、3段，完成： 1、甜甜的甘薯是植物的根，有机物是如何运送到根储藏起来的呢？ 2、梧桐树等在根部和韧皮部指尖有　　　　　　　，形成层的细胞能不断分裂，向外形成新的　　　　　　　　，向内形成新的　　　　　　　，使茎不断长粗。竹子等植物的茎中没有　　　　　　　　，因而不能长得很粗。 四、拓展创新 准备移栽的茄子秧、黄瓜秧，根部总是带土坨，为什么？ 五、网络构建 六、达标测试 （一）选择题 1、多年生木本植物的茎能逐年加粗的原因是（　　） A、韧皮部细胞不断分裂　　　B、形成层细胞不断分裂 C、木质部细胞不断分裂　　　D、树皮的细胞不断长大 2、我们给果树剪枝时，往往会发现从枝条的断面上渗出许多汁液，这主要是（　　） A、来自木质部导管中的水分和无机盐　　　　B、来自韧皮部筛管中的有机物 C、来自韧皮部筛管中的水分和无机盐　　　　D、来自木质部导管中的有机物 3、在茎的结构中，导管、筛管、形成层分别属于什么组织（　　） A、分生组织、输导组织、输导组织　　　B、营养组织、营养组织、分生组织 C、输导组织、输导组织、分生组织　　　D、分生组织、分生组织、输导组织 根吸收水分的主要部位是（　　） A、根冠　　　B、分生区　　　C、伸长区　　　D、成熟区 根尖的成熟区生有大量根毛，其意义是（　　） A、增加根的牢固性 B、保护根尖 C、增加根的吸收面积 D、促进营养物质的运输 非选择题 右图为一段木本植物的幼茎及切面，请分析回答： 写出图中序号所示名称： 1　　　　　，2　　　　　　，3　　　　　　，4　　　　　　　 2、若将一段帯叶的鲜嫩幼茎浸入含有红墨水的水里，光照2—3小时后，取出幼茎横向切断并观察，将会看到什么现象？　　　　　　　　　；造成上述现象的原因是什么？　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 3、在上述操作中，采取光照措施的目的是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　。 七、学习感悟： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 - 1 - 水分进 入途径 内有筛管，运输 茎的结构： 能分裂产生新细胞 水运输途径 内有导管，运输 水的运输：根毛 根各层细胞 根茎叶中的 组织细胞 根吸水特点：成熟区有大量