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初中思品第五篇作业 作业题目：通过学习“当前思想品德教育的发展趋势及对教师的建议”课程，请你反思和总结自己的教学实践，是如何体现当代世界思想品德教育的五个特征的？ 要求：1、真实客观，紧扣题目。 2、重点突出，观点明确，条理清楚，结构严谨。 3、表达清晰，文字朴实，语句通顺，1500字左右。 一、毫不减弱的“意识形态化” 二、回归“生活世界” 第一，有利于发挥学生在思想品德教育过程中的主体性，强调学生的经验在其世界观、人生观、价值观发展中所具有的重要作用。 第二，有利于克服思想品德教育过于知识化的倾向，增强情感等非理性因素在教育过程中的比例，避免教育过程的教条化灌输和技术化、标准化的评价方式。 第三，有利于扩大思想品德教育的渠道，挖掘生活本身所具有的思想品德教育功能，增强思想品德教育与生活的内在关联。 生活是思想品德课的源头之水，生活中的教学资源无处不在，所以思想品德课教学只有根植生动、丰富的现实生活世界里，才具有与时俱进的生命活力。让学生通过社会综合实践活动，围绕在社会生活中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力，以达到思想的升华和品德的内化，从而提高学生的综合素质，真正落实初中《思想品德》课提倡的 “源于生活，服务于社会”这一理念。结合我在初中的教学实践，就平时采用的几种社会综合