《鲁迅与美术课件》初中美术浙人美课标版七年级下册课件.pptVIP

* 七年级道德与法治下册第二单元感受现代生活第六课人类的翅膀第2框一把双刃剑课件人民版一年级数学上册课件小猫钓鱼一年级数学下册课件十几减几万宁教育的两个翅膀正在展翅上腾必将带动万宁兄弟学校一起 * 猜猜他是谁？ 一个瘦瘦的，五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。 （头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一”字。） 永不休战（油画）汤小铭 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 鲁迅的作品主要以小说、杂文为主。 代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等 ；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《且介亭杂文》等。 其作品对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响。 鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。 鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人；字豫才，后改为豫亭，浙江绍兴会稽县人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。1936年10月19日因肺结核病逝于上海。 你心目中的鲁迅... 一个战士，敢于与当时黑暗社会斗争的勇士； 严厉又慈祥； 敢骂、敢抨击、敢呐喊的革命先驱； …… 世界大迦们心目中的鲁迅... 毛泽东就在《新民主主义论》中将鲁迅评价为“中国文化革命的主将”，“不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家”。“向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。” 日本著名作家，诺贝尔文学奖获得者大江健三郎评价鲁迅：“二十世纪亚洲最伟大作家。” 德国著名汉学家顾彬：鲁迅是（中国）20世纪无人可及也无法逾越的作家。 陈独秀：我却以为真实的鲁迅并不是神，也不是狗，而是个人，有文学天才的人。 著名学者胡适：“鲁迅是个自由主义者，绝不会为外力所屈服，鲁迅是我们的人。” 发现另一个鲁迅... 七年级下册第一单元第二课 台商投资区七年级 陈黄璇 从鲁迅的自述和别人的文章中可以看到：少年时期的鲁迅对于美术的喜好是出于天性的，而且这一喜好伴随了他的一生。 鲁/迅/与/美/术/的/渊/源/ 鲁迅少年时购买的部分画谱 鲁/迅/与/美/术/的/渊/源/ 鲁迅收藏的南阳汉画像之一。 鲁/迅/与/美/术/的/渊/源/ 鲁迅小时候在读私塾时，“就喜欢有插图的书，并且经常加以描绘。” 鲁迅1913年手描的土偶像。 鲁/迅/的/早/期/美/术/作/品/ 说说你如何评价鲁迅先生的早期绘画 鲁/迅/的/早/期/美/术/作/品/ 画在植物标本上的“火鸟”（约1911年） 画在植物标本上的“猫头鹰”（1911年） 鲁/迅/的/早/期/美/术/作/品/ 对美术的喜爱，拥有的美术功底。 民国初年，鲁迅就提出了他的美术观——以思理美化天物并强调美术的教育作用。 对北大的态度：北大是常为新的，改进运动的先锋，要使中国向着好的，往上的道路走。 鲁/迅/与/北/大/校/徽/ 鲁迅设计的北大校徽 今日的北大校徽 鲁/迅/与/北/大/校/徽/ 鲁/迅/与/北/大/校/徽/ 阴文印章 阳文印章 以中国传统的瓦当为形象造型，简洁的轮廓给人现代的感觉。 “北大”两个字上下排列，上部的“北”字是背对侧立的两个人像，下部“大”字像是一个正面站立的人像，有如一人背负二人，构成三人成众的意象，给人以“北大人肩负着开启民智的重任“的想象。 采用中国印章的格式布局，笔锋圆润，笔画安排均匀合理，排列整齐统一，线条流畅规整，整个造型结构紧凑，明快有力，透出深厚的书卷气和文人风格。 鲁/迅/与/北/大/校/徽/ 小组讨论： 请同学们4人一组，从整体设计、色彩、字体设计、封面布局、插图等方面对鲁迅先生所设计的封面设计做出简单分析评价。 《国学季刊》 《国学季刊》封面使用汉代石刻图案作底，是鲁迅追求古雅风格的代表作。 可惜铺得有点满，蔡元培先生的题字在上面显得有点凌乱。 鲁/迅/的/封/面/装/帧/设/计/ 《心的探险》 鲁迅在《心的探险》一书中采用六朝人墓门画像图做书面，图案铺满封面，在图的空白处写书名和作者字样，这是一种大胆的构图尝试，寓意丰富。图案和中文字体变化结合的设计，为当时中国书刊设计探索了一种新的形式和方法。 鲁/迅/的/封/面/装/帧/设/计/ 《奔流》《萌芽月刊》 鲁迅亲自题字用于封面设计，“奔流”二字通过字体变形设计使得笔画相连，突出装饰效果。 “字写得一般，收在此供读者参考。”这是鲁迅原话，但仁