教职工大会上对教学常规工作的讲话稿.docxVIP

教职工大会上对教学常规工作讲话稿　　教学常规工作反馈及对毕业班的要求： 　　教学常规管理是学校管理工作的重点，多年来，我中心校一直把以“三个登记本”为主要内容的教学流程跟踪管理作为学校教学工作的重中之重常抓不懈，也取得了一定的成效。但近几年来，由于部分学校领导和教师对这项工作不够重视，“三个登记本”的检查考核流于形式，有应付检查的现状，使得教师也放松了这项工作，最终导致我中心校教学质量的下滑。大家都知道，作为教师，不管是中小学幼儿园教师还是大学教授，课前都要备课，备课的重要性不用多说，它直接关系到每个教师的专业发展和学生成绩的提高。教师的科研和教研最后要体现到学生的成绩上，都需要借助教师的备课这一中间环节。没有教师的认真备课，不把科研和教研的成果灵活地运用到备课中，进而落实到教和学上，那么科研和学生成绩就会成为两张皮，甚至因为科研“占用”教师的时间和精力而影响学生的成绩。我中心校“三个登记本”的管理目标是努力实现把功夫花在备课上，让质量出在课堂上，让学生成绩出在教师对学生的平时辅导和训练上。因此，要促进教师发展，提高学生成绩，备课这一环节不但必不可少，而且必须认真做好。 　　作业作为教学工作的一部分，不仅能让学生所学知识得到巩固，而且能提高学生分析问题、解决问题的能力，养成良好的学习习惯。那么，老师通过批改作业，及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题，检查教学效果，从而使我们能