六年级下数学课件《变化的量》课件北师大版.pptVIP

变化的量 北师版六年级数学下册 教学目标 1、结合具体情境，体会生活中存在大量互相关联的变量，并尝试用自己的语言描述两个量之间的关系。 2、培养学生初步的抽象、概括能力及善于观察、用于思考的习惯。 3、明确数学与生活的相联系，培养学生学习数学的兴趣。 身高的变化 季 节 的 变 化 生产总值的变化 淘气和笑笑分别用表格和图表示了妙想6岁前的体重变化情况。 人的年龄和体重是两个相关联的量 人的体重随着年龄的变化而变化 骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。 （1）图中所反映的两个变化的量是哪两个？ （2）横轴表示什么？纵轴表示什么？ （3）一天中，骆驼体温最高是多少？最低是多少？ （4）一天中，什么时间范围内骆驼的体温在上升？什么时间 范围内骆驼的体温在下降？ （5）第二天8时骆驼的体温与前一天8时的体温有什么关系？ 思考： （1）图中所反映的两个变化的量是哪两个？ 时间和温度 （2）横轴表示什么？纵轴表示什么？ 横轴表示时间，纵轴表示温度 （3）一天中，骆驼体温最高是多少？最低是多少？ 16时（下午4时）骆驼体温最高，凌晨4时骆驼体温最低。 （4）一天中，什么时间范围内骆驼的体温在上升？什么时间 范围内骆驼的体温在下降？ 4——16时内骆驼的体温在上升，16——24时内骆驼的体温在下降。 （5）第二天8时骆驼的体温与前一天8时的体温有什么关系？ 温度相同 在大自然和日常生活中有很多变化的量。你还能找出一个量随着另一个量变化而变化的例子吗？与同伴交流。 一天的气温随时间的变化而变化 汽车行驶的路程随时间的变化而变化 说一说正方形的周长和边长的变化情况如下表。 结合上表的数据，说一说圆柱的体积与高之间的变化关系。 正方形的周长随着边长的增加而增加。 边长/米 1 2 3 4 5 6 周长/米 4 8 12 16 20 24 当圆柱的底面积等于10cm2时，圆柱的体积和高的变化情况如下表。 结合上表的数据，说一说圆柱的体积与高之间的变化关系。 圆柱的体积随着高的增加而增加。 摩 天 轮 人所在座舱的高度的变化情况可以用下图来表示。 ⑴转动过程中，到达的最高点是多少米？最低点时多少米？ ⑵转动第一圈的过程中，什么时间范围内高度在增加？什么时 间范围内高度在降低？ ⑶到达最高点后，下一次再到达最高点需要经过几分？ ⑴转动过程中，到达的最高点是多少米？最低点时多少米？ 转动过程中，到达的最高点是18米，最低点是12米。 ⑵转动第一圈的过程中，什么时间范围内高度在增加？什么时间范围内高度在降低？ 0——6分钟内高度在增加，6——12分钟内高度在降低。 ⑶到达最高点后，下一次再到达最高点需要经过几分？ 到达最高点后，下一次再到达最高点需要经过12分。 某地的一位学生发现蟋蟀叫的次数与气温之间有 如下的近似关系。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 h=t÷7+3