苏少版一年级上册音乐第7单元八音盒响丁冬精品课件.pptVIP

小鼓响咚咚;活动;范唱;在 处选择合适的打击乐器，为歌曲伴奏。;在 处选择合适的打击乐器，为歌曲伴奏。;京剧锣鼓; 听一听，《京剧锣鼓》中最先出现的是哪种乐器？; 边听音乐边按 节奏拍击。 在“ ”我们还可以设计哪些动作呢？;;; 敲一敲、听一听。 ; 奏一奏自己制作的乐器，比一比谁的声音好听。; 听一听、想一想，音乐讲了什么故事？; 本单元围绕对打击乐器声音的感知、表现和创造组织教学内容。以“动”为主体，教学中要注意激发小朋友音乐学习的兴趣，在亲身参与中发展他们的音乐感受力、表现力和创造力。要以感受体验打击乐器的音色为基础，并尝试用它们奏出简单的节奏组合，然后用生活中的材料去制作自己的打击乐器，最后综合性的用乐器去表现生活中的声音。 本单元让小朋友创造的空间比较大，教师一方面要充分相信孩子们的想象力和动手能力，放手让他们自己去思考和尝试；另一方面也要注意适当给予一定的引导，为他们丰富一些有关的原型经验，以便更好地想象和创造。; 听赏《京剧锣鼓》 引导学生辨别板鼓、小锣、小钹的外形和音色特点。能听出乐曲中乐器出现的顺序。 听赏《小花鼓》 通过简单的节