（青岛版）2018学年数学三下第二单元《热闹的民俗节 对称》课件8.pptVIP

自我评价 通过本节课的学习，我认识到什么是对称，并从图画中感受到了对称的美，学会判断轴对称图形。我将运用我学到的知识，在生活中发现美、创造美。 再见 这三幅图有什么共同的特点？你还能提出什么问题？ 这三幅图有什么共同的特点？ 的上下两边是一样的。 的左右两边是一样的。 的左右两边是一样的。 这些物体都是对称的。 像这样对折后能够完全重合的图形是 轴对称图形。 探索：把这些图形对折会怎样呢？ 1.用“先对折再剪”的方法做一个你喜欢的对称图案 2.活动时间：3分钟 3.用见到时注意安全！ 艺术中的对称美。 1.说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对称的动作吗？ × √ × × √ 三、自主练习 2.下面图形哪些是轴对称图形？ √ √ √ √ √ √ 三、自主练习 4.下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。 生活中的对称美随处可见，你见下面这些对称现象吗？