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南城中心小学语文三案记录 课题： 学棋 备课人： 教学时间： 月 日 第 周 第 1 课时总 课时 教学内容： 朗读 看图 理解成语 教学目标： 1、学会本课生字，理解有生字组成的词语。　　　2、教育学生读书学习要专心致志。　　　3、正确、流利地朗读课文。 教学重难点： 　学会本课生字，理解有生字组成的词语。 学情预测： 教学准备： 生字卡、小黑板，录音带、投影 预习学案： 1. 朗读课文，自学课后生字。 2. 联系上下文或生活实际理解生字组成的词语。 3. 力争流利朗读课文，标出小节号。 教学环节 自学质疑 交流展示 互动探究 精讲点拨 矫正反馈 迁移应用 教 学 流 程 　　一、导入课文　　　　有同学爱下棋吗？（板书：棋qi）指名读“棋qi”用“期”记住这个字。你们知道有那些棋？课文中的两个学生向谁下围棋？两个人怎么学的？最后的结果怎么样呢？　　二、初读课文　　　1、学生字　　　（1）轻声读课文。　　　　　　要求：读准字音，画出不认识、不理解的字词。　　　（2）查字典并联系上下文理解下列词语的意思。　　　　　　能手棋艺专心致志天鹅拉弓射箭动物听讲提醒　　　（3）指名读，指导学生读准平翘舌音、前后鼻音、三拼音。　　　（4）指导理解词语。　　　　　能手：具有某种技能，对某项工作、运动特别熟练的人。　　　　　·