用字母表示数 江苏省徐州市丰县实验中学 牛永亮.pptVIP

苏科版 七年级(上) 字母表示数 * 你知道吗？ 扑克牌“红桃Q” 、“梅花k”，Q 、k各表示什么？ * 失物招领 小明在学校拾到人民币 a元，请失主到教导处认领。 教导处 2004.9.6 * 3+(-2)=(-2)+3 0+(-4)=(-4)+0 …… 你想到了什么？ 两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。 a+b=b+a 加法交换律 r o 文字语言 符号语言 * 数学实验室 （1） 请用同样大小的正方形纸片按以下方式拼成大正方形。仔细观察 寻找规律： （2） （3） （4） 第（1）个图有 个小正方形； 第（2）个图有 个小正方形； 第（3）个图有 个小正方形； 第（4）个图有 个小正方形 第（n）个图有 个小正方形. 后面的图形比前一个多几个小正方形？ * 试一试 1、小明今年n岁，小明比小丽大2岁，小丽今 年 岁 2、小丽5 h走了s km，那么她的平均速度 是 km/h 3、一件羊毛衫标价a元，若按标价的8折出售， 则这样羊毛衫的售价是 元 4、某城市市区人口a万，市区绿地面积m万m2，则平均每个人拥有绿地 m2 * 给你提个醒！ 1.数与字母相乘,可省略乘号,数字写在字母前面. 若数字是带分数应写成假分数. 3.在除式中,用分数线代替除号. 2.字母与字母相乘,用点乘或省略乘号. 4.结果是和或差的形式时,应将式子用括号括起来,再写上单位名称. 5.在用字母表示数的时候，要注意字母的实际意义. * 5、请欣赏儿歌：青 蛙 1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通1声跳下水 2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，扑通2声跳下水 3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，扑通3声跳下水 ……… 这首儿歌唱得完吗？你能不能用简洁的语言表达儿歌的内容呢？ * 观察与思考： 下面月历涂色方框中的4个数有 什么关系？ 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 * 观察与思考： 你能用字母表示出月历涂色方框中的4个数吗？ 日 一 二 三 四 五 六 * 练一练 1、用字母表示图中阴影部分的面积。 2、有一株树苗，刚栽下去时，树高2.1米，以后每年长0.3米，n年后树高多少米？ m n – q p （2.1+ 0.3n）米 * 通过本节课的学习你有哪些收获？ * 数学小资料 你知道是谁首先开始使用字母表示未知数的吗？你想了解数学发展的足迹吗？ * 韦达简介 韦达生于法国的普瓦图，年轻时当过律师和议会的议员，在对西班牙的战争中破译过敌方的密码。韦达业余时间致力于数学的研究，他不满足于丢番图对每一个问题都用特殊解法的思想，他引入了字母表示数，试图创立一般的符号代数。这是数学史上的一次飞跃，使不同的问题有了统一的表达。因此，韦达被西方人尊称为“代数之父”。 * 推荐作业 1、课本117页第1题，第2题。 2、用字母表示数有哪些好处？与同伴交流一下，写一篇小论文. * 数学就在身边 愿你有更多的发现…… *