七年级地理上册 第四单元 活动课 气候与我们的生产生活教学案4(新版)商务星球版.docVIP

活动课 气候与我们的生产生活 【课型】新授课 【课标要求】 ●举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。 【教学目标】 了解气候对人类生产的影响。 了解气候对人类生活的影响。 【教学重点】 1.气候对农业生产的影响。 2.气候对生活的影响。 【教学难点】气候与农业生产的关系。 【教学模式】“先学后教 当堂达标”的课堂教学模式 【教学方法】小组合作学习 【教具准备】课件、地图册 【教学过程】 教学 环节 教师活动 学生活动 设计 意图 导入与 展示 同学们,现在天气越来越冷了对我们的生活有什么影响吗?与炎炎夏日有什么不同吗?天气对我们的生产生活有哪些影响呢?今天我们就学习这些. 山区居民 草原居民 江南居民 北京四合院 学生看图抢答: 1：山区居民山高地广，人烟稀少山区居民说话声音洪亮，开门见山商量事情直爽，对人诚实在广阔的草原上的牧民，草原莽莽，交通不便，气候恶劣，风沙很大牧民常常骑马奔驰，尽情地舒展自己，性格豪放直爽，热情好客。在热带地区的人，为了躲避酷暑，在室外活动的时间比较多，所以那里人的性格易发怒。糌粑 傣家竹楼 窑洞 冰屋 北京四合院 追问：人们通过调查发现，从大西洋沿岸到内陆，欧洲各国的民居的墙壁厚度差异