七年级历史下册 第2课 贞观之治学案2(新人教版).docVIP

第2课 贞观之治 一、学习目标、重点、难点 学习目标 1. 通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实，为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础。 2. 通过引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，培养学生综合、分析历史问题的能力；通过引导学生对唐太宗和武则天进行简单的评价，培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。 重难点 重点：“贞观之治”和“女皇武则天”。 难点：如何帮助学生对唐太宗、武则天等历史人物作出恰当的评价。 二、知识概览图 “贞观之治” 继续实行唐太宗的政策，发展生产，国力不断 人称她的统治“政启开元，治宏贞观” 三、新课导引 我们都很熟悉《隋唐英雄传》，在这部小说中涌现出许多英雄人物，其中唐太宗李世民就是一位，下面就是有关他的历史记载： 有一天，唐太宗得到了一只漂亮的鹞鹰，非常喜欢，把鹞鹰架在胳臂上逗弄，恰好这时魏征进宫奏事，太宗怕魏征看见了之后会批评自己贪图享乐，连忙将鹞鹰藏在怀中。魏征装作没看见，走向前去汇报事情，向太宗大谈古代帝王由于安逸享乐而亡国的故事，故意说了很长时间。太宗担心鹞鹰被捂死，想让魏征把话说得短一些，于是表现出更加尊敬魏征的姿态。但魏征依然说个没完。等魏征离开，太宗拿出鹞鹰一瞧，已经憋死了。 〔思考讨论〕 魏征是一位什么样的大臣？唐太宗有哪些作为？唐朝历史上除了唐太宗之外还有哪些著名的皇帝？我们又如何