七年级数学上册 1.6 有理数的乘方(第1课时)导学案 (新版)沪科版.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于北京
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七年级数学上册 1.6 有理数的乘方(第1课时)导学案 (新版)沪科版.doc

七年级数学上册 1.6 有理数的乘方(第1课时)导学案 (新版)沪科版

1.6 有理数的乘方 学前温故1.正方形的边长为a,其面积为a·a=a2;棱长为a的正方体的体积是a·a·a=a3. 2.几个不为0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正;积的绝对值等于各个因数绝对值的积. 新课早知 1.求n个相同因数的积的运算叫做乘方.乘方的结果叫做幂. 2.在乘方运算an中,a叫做底数,n叫做a的幂的指数. 3.5读作________,其中底数是________,指数是________. 答案:负的5次方(或5次幂) - 5 4.非零有理数的乘方,将其绝对值乘方,而结果的符号是:正数的任何次乘方都取正号;负数的奇次乘方取负号,负数的偶次乘方取正号. 5.下列各式的值是正数的有(  ). ①-(-1)3 ②(-8)2 011 ③(-1)2 012 ④-13 A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 答案:C 6.有理数的混合运算法则:先乘方,再乘除,后加减;如果有括号,先进行括号里的运算. 7.计算:(1)-22÷×2; (2)(-2)2-(-3)2×(-1)2-(-1)3. 解:(1)原式=4××=. (2)原式=4-9+1=-4. 1.有理数乘方的运用 【例1】 计算: (1)(-5)4;(2)-54;(3)3;(4)-; (5)(-1)2 009;(6)2. 分析:弄清乘方的意义,先利用符号法则确定幂

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