七年级数学上册 2.4 有理数加法法则(第1课时)导学案 (新版)北师大版.docVIP

有理数的加法 第1课时　有理数加法法则 【学习目标】 1理解有理数加法的意义． 2掌握有理数加法法则并能运用法则进行计算． 【学习重点】 根据有理数加法法则进行有理数的加法运算． 【学习难点】 师生共同合作探索有理数加法法则的过程及和的符号的确定． 行为提示：每组抽一位学生上黑板做其余学生在座位上完成组长检查每组完成情况最后老师给每组评分． 行为提示： 情景导入　生成问题 旧知回顾： 1在数轴上到原点的距离等于4的点所表示的数是(　　) 　　　　　．－4　　　　　．　　　　　． 2．若|x|＝4则x的值是(　　) －4 ． 3．下列各对数中互为相反数的是(　　) －(－5)与－|－5| ．－3|与|＋3| －(－1)与|－1| ．与|－m| 4下列说法正确的有(　　) 绝对值等于它本身的数是0和1；②一个有理数的绝 A．1个 ．个 ．个 ．个 自学互研　生成能力 先阅读教材第34页到第35页“议一议”上面的内容然后再逐一完成下面的问题． 问题1　某班举行知识竞赛评分标准是：答对一题加1分答错一题扣1分不回答得0分． 1．答对一题答错一题得几分？ 2答错一题答对一题得几分？ 【说明】从学生非常熟悉的生活中知识竞赛的例子引入通过计算得分有利于学生初步认识有理数的加法运算． 问题2　计算：(1)(－2)＋(－3)； (2)(－3)＋2. 【说明】学生通过操作进一步认识有理数的