高等数3.1.2教学设计.docVIP

课题 3.1.2不定积分的计算 教学 目标 知识目标 1）掌握不定积分的运算法则，熟练使用法则和公式直接求不定积分；2）深刻理解不定积分的第一换元法（凑微分法），会利用此法解决一定难度的不定积分；3） 教学过程 设计意图 一、知识回顾 复习积分基本公式 二、合作探究 1、不定积分的运算法则 由导数的运算法则和不定积分的定义，容易得到以下不定积分的运算法则： （1）不为零的常数因子可以提到积分号之前，即 （且为常数）； （2）两个函数代数和的不定积分等于它们不定积分的代数和，即 . 利用这些性质和积分基本公式，我们可以探讨不定积分的计算方法． 直接积分法 直接积分法是指借助不定积分的运算法则和积分基本公式，直接求出不定积分的方法． 【例1】求下列不定积分： (1)；(2)；(3) ；(4) ． 解 利用积分法则和积分基本公式以及以前学过的运算公式，可得 （1）. 说明：逐项积分后，每个不定积分都含有任意常数C，但由于任意常数之和仍为任意常数，所以只需写一个任意常数C即可，以后就不再重复说明． （2） ； （3）； （4）. 3、凑微分法（第一换元积分法） 利用直接积分法可以计算一些简单函数的不定积分，但形如的不定积分，直接积分法就束手无策．一种把复合函数的求导法则反过来用于求不定积分，即利用变量代换的方法来求函数的不定积分便自然产生，这种方法称为换元积分法． 由，在这里令，则有 　　　　　　　　 　（3.2）与,首先发现后者中微分里的变量与被积函数中的变量是统一，故可直接视，达到利用积分基本公式求出（3.2） 来达到改变前者的积分变量结构．综合上面的分析，我们可得 类似地，对于，为了利用公式，需要将变量统一为，即将微分通过凑成相应的结构，使得 一般地，设函数是的一个原函数，即，具有连续导数，则对于连续函数的不定积分，若可以拆成，则有 此种方法是通过“凑”不定积分中的微分部分，进而利用已有不定积分公式，达到求出不定积分的目的，故也称为凑微分法． 【例２】求下列不定积分： （1）；（２）；（3）；（4）．. 解　（１）依据不定积分基本公式，利用凑微分法可得 （2）依据不定积分基本公式，利用凑微分法可得 　　　 （3）依据不定积分基本公式，利用凑微分法可得 （4）依据不定积分基本公式，利用凑微分法可得 . 4、分部积分法 分部积分法的灵感来自于导数的乘法运算法则，此法常用于被积函数由两种不同类型函数的乘积组成的结构，如：，，等等． 设都具有连续导数，根据导数的乘法运算法则 两边取不定积分，得 依据微分的定义，有 利用积分与微分的互逆运算关系，移项得 上述公式称为分部积分公式，利用该公式可以把比较难求的转化为比较易求的来计算，达到化难为易的目的. 【例３】求不定积分． 解　由于，设，由分部积分公式有 从此例可见，运用分部积分法的关键是正确选择和，一般的原则是的积分要较积分容易，但不意味着即可直接使用积分基本公式求出积分，可能还要使用其他积分法乃至继续使用分部积分法继续求解． 【例４】求不定积分． 解　在中，设，由分部积分公式有 分部积分运用熟练后，选取和的步骤可以不必写出． 【例5】求不定积分． 解 三、软件求解 除了以上介绍的方法，我们再介绍数学软件MATLAB提供的计算不定积分的方法．其具体格式如下： int(函数f) 对函数f关于默认的变量求不定积分 int(函数f,变量名x) 对函数f关于指定的变量x求不定积分 【例6】求不定积分． 解 输入命令 clear y=sym(‘1/(x^2-3*x+2)’); int(y) ans= log(x-2)-log(x-1) 说明：输出的运算结果中不带积分常数C． 【例7】求不定积分． 解 输入命令 clear syms a x y; y=1/sqrt(x^2+a^2); int(y,x) %明确是关于x求不定积分，以区别另一个量a ans= log(x+(x^2+a^2)^(1/2)) 四、课堂练习 1．利用直接积分法求下列不定积分： （1）；（2； （3）. ２．利用凑微分法求下列不定积分： （1）；　（2） ；　　（3） ． 利用分部积分法求下列不定积分： （1）；　　　　　　　　　　（2）． 五、 课堂小结 1、熟练掌握不定积分运算法则，会利用公式和法则直接求不定积分； 2、熟练掌握第一换元法（凑微分法）、分部积分法求不定积分。 六、布置作业 1．书面作业 必做：《习题集》中的“练习3.1.2” 选做：习题3.1的1，2，3 2．拓展作业 （1）根据本节内容和自己的专业、特长，上网阅读、查找相关资料。 （2）