台北市立中仑高级学九十六学年度上学期第二次期中考....docVIP

臺北市立中崙高級中學九十六學年度上學期第二次期中考高二國文科試題（解答版） ※選擇題部分請依號次劃記於電腦卡上 單選題 46﹪（共23題，每題2分，答錯不倒扣） ( B )1.若以讀音互相轉注，下列選項何者為非？ 唱個「喏」：「惹」事生非 (B)「捋」虎鬚：分門別「類」 (C)脩「禊」事也：「翕」然從之 (D)「齎」發盤纏：「躋」入聖域 解析：(B)「捋」音ㄌㄜˋ。 ( C )2.請選出下列運用正確的詞語：　 (A)蘇東坡有一首詩，句中的「人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥」，最讓長年在外流浪漂泊的人，喜歡吟誦不已，可見東坡先生具有「詠絮之才」　 (B)這小子特別靈活，其行動有如「狡兔三窟」，誰也趕不上　 (C)孟嘗君為相多年而無「纖介之禍」，乃是馮諼之力　 (D)一切事情已安排妥當，你只要「高臥東山」，靜候佳音就行了 　 解析：(A)女子之才。　 (B)藏身之地多而周密。　 (D)隱居。 ( B )3. 下列各組「之」字的詞義何者兩兩相異？ (A)悟言一室「之」內／暮春「之」初 (B)及其所「之」既倦／卒然臨「之」而不驚 (C)人非生而知「之」／不能喻「之」於懷 (D)夫人「之」相與，俯仰一世／師道「之」不傳也久矣 解析：(A)的。 (B)往／他。 (C)代名詞。 (D)助詞（無義）。 ( A )4. 古代詩文中常可見到「借物思人」的筆法，下列何者即屬之？　 (A)歸有光：「庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣」　 (B)白居易：「東船西舫悄無言，唯見江心秋月白」　 (C)曾鞏：「愛人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其迹邪」　 (D)桓溫：「樹猶如此，人何以堪」 　 解析：(B)以景襯情。琵琶行。語譯：這時左右所有的船隻都靜悄悄的，只見皎潔的秋月正映照在江水上。　 (C)愛屋及烏。墨池記。語譯：愛一個人的好處，即使是一項小小的才華，都不讓它埋沒，更連那遺迹都愛。　 (D)觸景生情。世說新語 言語。語譯：樹木尚且有這麼大的變化，更何況是人呢？ ( A )5. 下列敘述有誤的選項是： (A)「從數騎出」是指跟隨著侍從騎馬出巡 (B)「解貂覆生」中「貂」指的是貂皮大衣 (C)「為除不潔者」中「為」通「偽」，裝扮成 (D)「使將士更休」中「更休」是輪流休息的意思 解析：(A)從—帶領。 ( B )6. 下列引號中的字，不作動詞使用的是： (A)齊侯以晏子之觴而「觴」桓子 (B)風雨如「晦」，雞鳴不已 (C)使史公更敝衣草屨，背筐，「手」長鑱，為除不潔者 (D)振長策而「馭」宇內，吞二周而王諸侯，履至尊而制六合 解析：(B)形容詞。 ( C )7. 下列關於〈左忠毅公軼事〉一文的敘述，何者為非？ (A)以「忠毅」二字貫穿全文 (B)左光斗是史可法的恩師，且左光斗與方苞是同鄉 (C)文中以史可法抗清的事跡，說明史公以身許國，係受左公忠毅精神的感召 (D)篇中帶敘史公軼事，以映襯左公的崇高情操 解析：(C)「剿賊」非「抗清」。 ( B ) 8.下列引號中的字，何者是無義的語助詞？ (A)猶且從師而問「焉」 (B)久「之」，聞左公被炮烙 (C)一生伏案臥，文「方」成草 (D)四維不張，國「乃」滅亡 解析：(A)代詞。 (C)剛剛。 (D)於是、就。 ( B ) 9. (甲)蔡琰　(乙)李長吉　(丙)袁子才　(丁)司馬相如。以上四位詩人，請依年代先後順序排列：　 (A)甲乙丙丁　 (B)丁甲乙丙　 (C)乙甲丙丁　 (D)乙甲丁丙 　　 解析：(甲)蔡琰：東漢。　 (乙)李長吉：唐代。　 (丙)袁子才：清代。　 (丁)司馬相如：西漢。 ( C )10.「吾兒，久不見若影」句中「若」字用法，同於下列何句的「若」字？　 (A)乃「若」其情，則可以為善矣（孟子） (B)未「若」貧而樂，富而好禮者也（論語） (C)「若」不知關中有鄧伯翊耶（宋濂　秦士錄） (D)彷彿「若」有光（陶潛　桃花源記） 　　　 解析：題幹→你。　 (A)順。　 (B)比得上。　 (C)你。　 (D)好像。 ( D )11. 下列選項，哪一個錯別字數量最多？　 (A)第三組同學上臺報告，內容充實，解說周祥，受到老師讚揚　 (B)小朱年青時曾經是體育建將，晚年卻飽受運動傷害之苦　 (C)遊曆世界各地有助於增廣我們的見聞　 (D)同學們應彼此研究討論，切搓琢摩，在品德或課業方面才能持續進布 　　 解析： (A)祥→詳。　 (B)青→輕；建→健。　 (C)曆→歷。　 (D)搓→磋；摩→磨；布→步。 ( A )12.下列關於歸有光與方苞的比較，何者有誤？　 (A)歸有光文重義法，以謹嚴雅潔著稱，方苞文平淡自然，委婉含