实验三：招聘管理的操作.doc

实验三：招聘管理的操作 一、实验目的 了解人力资源管理软件中招聘管理的主要功能，掌握招聘管理各功能的操作方法。 二、实验内容 1.招聘管理各功能的介绍 2.招聘计划、招聘报名、招聘选拔、招聘评价的操作方法 三、实验步骤 1.讲解：对本节所学知识作出说明，对每个工具和菜单做细致的讲解。（边讲解边演示操作）并在重要部分做出说明。演示主要是让学生更好的理解讲解的内容。 招聘计划：用于制定需要的招聘岗位的计划。 【人力资源管理系统】→【招聘管理】→【招聘计划】→[编辑选项]→[添加新纪录]功能添加一个新的招聘计划→[数据工具]→[制定招聘计划]来为新的招聘计划添加需要招聘的岗位。 招聘报名：该模块主要用于对每一个要招聘的岗位填写员工的报名信息。 【人力资源管理系统】→【招聘管理】→【招聘报名】→[数据工具]→[从员工基本信息选择应聘人员]或[从企业人才库选择应聘人员] 招聘选拔：用于对报名参加应聘的人员进行筛选以选出适合该岗位的人员。 【招聘选拔】→[数据工具]→[引入初试人员]引入报名参加吃剩的人员。通过初试、复试等筛选步骤即可完成招聘的选拔工作。选中[初试人员表]→[数据工具]→[人员筛选]进入初试阶段的筛选。选中[复试人员表]→[数据工具] →[人员筛选]进入复试阶段的筛选。在每一个阶段完成后只有通过筛选的人才能进入下一阶段的筛选。最后选中的人员就会进入录用人员表中。 招聘评价：是对招聘的费用和指标进行核算。 【招聘评价】→[数据工具]→[招聘计划评价]进行对选中的招聘计划的评价。刷新数据显示后即可显示各种费用和指标。 人才库管理：用于对企业的各种人才信息进行统一的管理。 题库管理： 2.演示和学生操作相结合：讲解完毕后，对每个工具的使用方法学生还不能完全的吸收利用，这个时候需要将讲解的内容再次演示，来巩固学生的记忆，演示完一部分工具的使用方法后，让学生自己操作，加强对工具的理解和熟练。 3.学生操作： 四、主要问题及原因分析 学生个体在接受新知识有快慢差异，对于速度慢的学生，我们多询问他是否在某个操作过程中有疑问。如果学生有知识上的盲点，我们马上点对点再单独进行演示解除学生的疑问。