化学第二单元课题氧气的制法第课时精品课件人教版九年级.ppt

今 天 探 究 * 探究内容 实 验 仪 器 实 验 药 品 实 验 步 骤 实 验 原 理 注 意 事 项 练 习 链 接 * 实验仪器 * 实验药品 第一组： 氯酸钾（白色）和二氧化锰（黑色） 第二组： 高锰酸钾（紫黑色） 第三组： 双氧水（无色液体）和二氧化锰 拓展： 各物质化学式： 氯酸钾： 高锰酸钾： 二氧化锰： 双氧水： KClO3 KMnO4 MnO2 H2O2 * 实验步骤 点燃酒精灯（应用外焰加热） 连接仪器，检查装气密性（方法？） 二装： 用纸槽把固体药品装入大试管 三定： 固定仪器 四点： 一查： 五收： 根据气体的物理性质，（水溶性，密度） 六离： 把导管移出水面 七熄： 熄灭酒精灯 * 想一想：氧气应如何收集？ 气体收集方法 排水法 ：气 体不易 溶于水 排空气法 向下排空气法：气体密度比空气小 向上排空气法：气体密度比空气大 * 实验原理 用氯酸钾和二氧化锰作原料： 氯酸钾 氯化钾+氧气 二氧化锰 KClO3 KCl+O2 二氧化锰 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 用高锰酸钾作原料： 用双氧水和二氧化锰： H2O2 H2O +O2 二氧化锰 为什么？ 二氧化锰 * 催化剂 在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后没有变化的物质叫催化剂，它所起的作用叫催化作用。 改变的两种含义：加快和减慢 * 分解反应 由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应叫分解反应。 通式：A B+C 巩固练习：见课本18页3题 想想化合反应与分解反应的不同点？ * 注意事项 1，试管应向下倾斜，导管不宜伸入太长，铁夹应夹在试管中上部， 2，若用排空气法收集时，如何检验气体已收满？ 3，在用高锰酸钾作原料时应在试管口塞一团棉花，防止加热时高锰酸钾进入导管 4，如何证明收集到的气体是氧气？ 5，实验结束后一定要先移开导管，后熄灭酒精灯。 6，待气体有气泡均匀冒出时才能收集气体 * 巩固练习 一，指出下列实验装置错误之处 再问：如该实验是用高锰酸钾做实验，那我们还应做什么？ * 2，下列关天催化剂的说法不正确的有： A，一定能加快化学反应速度 B，一定能降低化学反应速度 C，能改变化学反应速度 D：一种物质只能有一种催化剂 F：催化剂是一种物质 G：催化剂发生化学反应后物理性质一定 有改变 * 利用双氧水制取氧气的实验装置 固体+液体不加热的反应装 * *