知识点(7、8).ppt

2、生物圈 1.概念： 生物圈=地球上所有生物+生存环境 地球上全部生物和它们生活所需要的环境 2.范围: 水圈全部、 大气圈底部、 岩石圈表层 以海平面为标准来划分，向上10千米的高度，向下10千米左右的深处。厚度为20千米左右。 地面以上100米， 水面以下200米 3. 核心部分： 4.为生物生存提供基本条件 营养物质、光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间 5.生物圈的保护 P70实际用： 1、生物圈的严重危害： ________ 、________ 2、保护生物圈的措施：________ 、________ 3、保护臭氧层的主要措施：________ 4、控制温室效应的主要措施：________ 5、国际保护臭氧层日：________ 6、臭氧层：________ 7、臭氧层破坏的危害：________ 8、温室效应的危害：________ 非生物因素 生物因素 光 水分 温度 土壤 空气 ：周围环境中其他同种和不同种的生物个体和种群 三. 生 物 与 环 境 的 关 系 实验开始放鼠妇的地方 是生物生命活动的最终能量来源 决定生物的形态结构、生理和分布 影响生命节律和行为 （1） 、非生物因素——光 人类利用光对生物的实例 阅读P74实际用第1段：归纳： ①改变开花期（培育反季节花卉） ②增加光合作用产物（塑料大棚） ③合理密植（合理利用光） ④诱杀农业害虫（光诱导）。 水是限制陆生生物分布的重要因素 影响生物体的结构、发育和习性特点， 水质影响水生生物的生活和生存 （2） 非生物因素——水分 ——影响酶的活性 影响生物的新陈代谢 影响生物的生长和发育 影响生物的分布和习性 （3）、非生物因素——温度 此外： （4）空气：空气质量影响生物的生活和生存 （5）土壤：土壤的性质影响植物的生长 人类如何利用生物监测环境质量？ 阅读P74实际用第2段：归纳： ①紫花苜蓿监测________________ ②唐菖蒲监测________________ ③苔藓地衣监测________________ ④金丝雀监测________________ 二氧化硫 氟化物 环境污染 瓦斯浓度 （二）生物因素对生物的影响 请阅读P75——76探究竟中，归纳分析生物与生物的关系有哪些？完成下列关系式： 生物因素 种内关系 种间关系 种内斗争 竞争 ____________ __________ ________________ _____________ 种内互助 ________________ 共生 寄生 捕食 __________ __________ __________ （1）种内互助： a.定义： b.图示： 同种生物之间为 防御敌害、获得食物及保证种族生存和延续而进行的相互合作和帮助行为： c.实例： 蚂蚁合作搬运食物 1、种内关系： （2）种内斗争： a.定义： b.图示： 同种生物之间为争夺食物、空间、配偶等发生的斗争： c.实例： 猕猴群中，猴王死后，雄猴为争夺“王位”而打斗；生殖季节，公鹿为争夺配偶而相互用角攻击… 1、种内关系： （1）捕食： a.定义： b.图示： 一种生物以另一种生物为食 c.实例： 小型肉食动物可以草食动物为食 大型肉食动物可以草食或小型肉食动物为食 杂食性生物可以植物或动物为食 2、种间关系： （2）竞争： a.定义： b.图示： 两种生物为争夺有限的生存条件或生活资源而相互排斥的现象： c.实例： 2、种间关系： 大草履虫小草履虫 分别培养 生活很好 混合培养 大草履虫死亡 小草履虫正常 （3）寄生： a.定义： b.图示： 一种生物寄居在另一生物体内或体表，从那里吸取营养来维持生活的现象： c.实例： 2、种间关系： 体内寄生 体表寄生 蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。 （4）共生： a.定义： b.图示： 两种生物之间相互依存的互利关系，双方都能从这种关系得到好处 c.实例： 2、种间关系： 地衣：是真菌和藻类的共生体。 什么是生物防治？优点是什么？实例有哪些： 什么是生物入侵？实例：薇甘菊、地中海实蝇。 阅读指导P77实际用 （1）适应的普遍性 （一）生物对环境的 适应性 1、植物对环境的适应 2、动物对环境的适应 3、外形的适应性特征 A.保护色： 动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。 d、实例： b、特点： 体色与环境颜色相似 c、意义： 有利于动物躲避敌害或猎捕其他动物。 a、定义： B.警戒色 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹，叫做警戒色。 d.实例：蛾类幼虫、 黄蜂、 毒蛇 b.特点： 色彩鲜艳，容易识别，能够对敌害起到预先示警作用 c.意义：