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平常课堂更应成为实施新课程的主阵地与平桂管理区全面启动第三批深入学习实践科学发展观活动合集 平常课堂更应成为实施新课程的主阵地 平常课堂更应成为实施新课程的主阵地王合建3月24日，县教研室小学组一行来到我校检查指导开学以来教学工作。这次活动时间为一天，听取了语文、数学、英语、品德、科学、音乐、美术、综合实践活动等科目的9节课，随后开展了评课活动。通过评课，不仅给授课教师传授了实实在在的教学方法，更给全体教师带来了新思想新观念。对我触动最大的一点就是：平堂课堂更应成为实施新课程的主阵地。教导处安排科学教师周长青提供一节科学课。作为蹲《科学》学科的领导，我参与了课的设计。因为时间特别紧（上午说的，第二天就要讲课），这位青年教师显得有些担心，生怕自己讲不好，于是主动找到我帮忙选课、设计教学过程。我将教材翻了个遍，感觉五年级这一册内容都不好讲，大部分都是些“科学讨论”课型，征求她的同意，最后选定讲“金属”一课。这一节属于典型的“实验课”，比较好讲。在设计教学时，我考虑到时间紧，加上听说教研员这次来就是进课堂听家常课，于是，我就没对教学过程过多的考究，甚至将新课程的一些理念抛之脑后了。我把自己的思路给周老师讲了一下，她也觉得挺好。这样教学，教师教的轻松，学生按照教师的安排能顺利的完成实验，分析得出结论。于是，她就自个去忙开了，备课，准备材料。我也没多想了。 第二天，教研室龚老师到实验室听了